圖甲、乙、丙、丁分別是對四種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果(圖示中的染色體只代表其狀態(tài),不表示具體數(shù)目)。下表中對甲、乙、丙、丁提出的假設(shè)及相應(yīng)的結(jié)論中,與圖示相符的是

選項(xiàng)

假設(shè)

結(jié)論

A

甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞

下個時期細(xì)胞中將出現(xiàn)核膜和中心體

B

乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞

產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞或精細(xì)胞

C

丙圖為果蠅的體細(xì)胞

染色體①和②來自于同一個親本

D

丁圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞

c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平,一段時間后,待漏斗內(nèi)液面不再變化時,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

提高人口質(zhì)量,我國采取的主要措施是

A.關(guān)注兒童的營養(yǎng) B.關(guān)注兒童的衛(wèi)生保健

C.加強(qiáng)青少年的體育鍛煉 D.以上各項(xiàng)都是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家雞的無尾(A)對有尾(a)是顯性,現(xiàn)用有尾雞(甲群體)相互交配產(chǎn)生的受精卵孵小雞,在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現(xiàn)出無用性狀(乙群體)。為研究胰島素在小雞孵化過程中是否可能引起基因突變,下列方案中可行的是

A. 乙群體×乙群體,子代在卵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

B. 甲群體×乙群體,子代在孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素

C. 甲群體×甲群體,子代在孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

D. 乙群體×乙群體,子代在孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細(xì)胞含有32條染色體(2n=32);雄蜂是單倍體,體細(xì)胞含有16條染色體(n=16),雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,如圖所示。下列說法正確的是:

A.蜜蜂的一個染色體組含有16條同源染色體

B.一個初級精母細(xì)胞中含有36個DNA分子

C.在精子形成過程中,該動物細(xì)胞含有的染色體始終為16條

D.若不考慮突變,一只雄蜂只能產(chǎn)生一種類型的精子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有( )

①有一雙親生了四個孩子,其中只有一個孩子患有白化。ú豢紤]突變),則雙親一定均為雜合子;

②在減數(shù)分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生;

③正常情況下,1個基因型為AaBb(遵循自由組合定律)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4種精子(聯(lián)會時無交叉互換);

④基因型為Yy的豌豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1.

A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要實(shí)現(xiàn)目的基因和運(yùn)載體DNA分子重組,必須具有的工具酶是( )

A.限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 B.DNA解旋酶和DNA聚合酶

C.DNA解旋酶和DNA連接酶 D.限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乙肝病毒侵入機(jī)體后,巨噬細(xì)胞會發(fā)揮作用并引發(fā)相應(yīng)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是

A.巨噬細(xì)胞能特異性識別抗原

B.B淋巴細(xì)胞不參與上述免疫過程

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞凋亡

D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能直接與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源

A.糖原 B.淀粉 C.脂肪 D.胰島素

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同步練習(xí)冊答案