【題目】根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達過程,回答相關問題。

1)上圖中表示的生理過程依次是:____________________________,能夠發(fā)生AT相互配對的是圖___________,圖三發(fā)生的場所是______________。

2)圖一過程不可能發(fā)生在___________中;圖三過程不可能發(fā)生在__________中。

A.神經(jīng)元 B.胚胎干細胞 C.分生區(qū)細胞 D.哺乳動物成熟的紅細胞

3)科學是不斷發(fā)展的,在中心法則的研究中科學家們發(fā)現(xiàn),一些RNA病毒能進行圖一至圖三中沒有發(fā)生的過程是_____________________。

【答案】DNA復制、轉錄、翻譯 核糖體 AD D RNA復制、逆轉錄

【解析】

圖一表示DNA復制,圖二表示轉錄,圖三表示翻譯。

1)由圖可知,圖一表示DNA復制,圖二表示轉錄,圖三表示翻譯。只有圖一DNA復制過程能夠發(fā)生AT相互配對,圖三翻譯發(fā)生在核糖體中。

2)圖一過程表示DNA復制,可能發(fā)生在胚胎干細胞、分生區(qū)細胞分裂的間期,不可能發(fā)生在神經(jīng)元和哺乳動物成熟的紅細胞中,故選AD。;圖三過程翻譯可能發(fā)生在神經(jīng)元、胚胎干細胞和分生區(qū)細胞中,不可能發(fā)生在哺乳動物成熟的紅細胞(無核糖體)中。

3)一些RNA病毒能進行RNA復制、逆轉錄,這些過程不能發(fā)生在正常的生物體內。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是對桃樹葉片光合色素、光合放氧特性進行的研究,圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進行研究得到的實驗結果(光合作用的最適溫度為25 ℃,呼吸作用的最適溫度為30 )。請回答相關問題。

(1)將桃樹葉片剪碎放入研缽中,并加入適量的________________以及提取劑________進行色素的提取。

(2)圖甲中影響光合放氧速率的因素有________________________。反應室中加入NaHCO3 的主要作用是______________________。葉肉細胞產生氧氣的場所是___________________。

(3)由圖乙可知本實驗的目的是研究____________________________。圖乙中E點的含義是____________________________。

(4)若將圖乙的實驗溫度升高10 ℃,則F點向________(填“左”或“右”)側移動,呼吸速率曲線向________(填“上”或“下”)移動。

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【題目】石莼是一種大型海藻,能將合成的酶分泌到細胞外,催化HCO3-形成CO2,然后C02被細胞吸收?茖W家探究了在不同溫度條件下,提高無機碳(HCO3-)濃度對石莼光合作用的影響。將生長狀態(tài)一致的石莼分別培養(yǎng)在兩種無機碳濃度下:2.2mol/L(正常海水)、8.8mol/L(高無機碳海水),然后在20℃、30℃條件下分別測定其在這兩種環(huán)境中的光合速率,結果如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)據(jù)圖分析,在無機碳濃度為2.2mol/L,溫度從20℃升至30℃時,石莼的最大光合速率____(填“升高”、“降低”或“基本不變”),最大光合作用速率時限制光合速率的環(huán)境因素主要是__________,判斷依據(jù)是____________________。

(2)在無機碳濃度為8.8mol/L的環(huán)境中,30℃條件下的光飽和點(達到最大光合速率時的最小光照強度)高于20℃條件下的,原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度與酶促反應速率的關系。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 酶量是限制曲線MN段反應速率的主要因素

B. 酶量減少后,反應速率可用圖示曲線a表示

C. 升高溫度后,反應速率可用圖示曲線c表示

D. 增大pH,重復該實驗,M、N點位置均上移

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【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。下列敘述錯誤的是( )

A. 此病由常染色體上顯性基因控制

B. 從遺傳病預防的角度出發(fā),建議III1在懷孕期間進行胎兒的基因診斷

C. III2III4結婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加

D. III5與正常男性結婚,生下一個患該病男孩的概率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關系,圖中①-③表示不同的植物激素,請回答下列問題:

(1)科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),②的濃度增高到一定值時,就會促進切段中③的合成。而③含量的增高,反過來又抑制了②促進切段細胞伸長的作用,以上實例說明植物激素調節(jié)也存在

_______________調節(jié)機制,圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________(物質)經(jīng)過一系列反應轉變而來,它的主要合成部位除幼芽和幼葉外,還有______。

(2)以上說明植物的生命活動不只受一種刺激的調節(jié),而是__________________________________

(3)用圖中植物激素②③之間的關系,解釋水平放置時,根出現(xiàn)向地性的原因:___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.小麥種子萌發(fā)過程中吸水總量隨時間變化的趨勢如下圖,請根據(jù)該圖和所學回答以下問題:

(1)植物細胞中的水通常以________________兩種形式存在,經(jīng)階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以________的形式存在,因此,階段Ⅱ的種子呼吸速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。

(2)在階段Ⅱ,種子吸水速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。

Ⅱ.課本填空

(1)藍藻細胞內含有__________和葉綠素,是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。

(2)有些蛋白質起________作用,能夠調節(jié)機體的生命活動,如胰島素。

(3)細胞核是_________,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

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【題目】細菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,細菌的DNA皆含有15N,然后再移入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),提取其子代的DNA進行梯度離心,下圖①~⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是( )

A. 第一次分裂的子代DNA應為⑤

B. 第二次分裂的子代DNA應為①

C. 第三次分裂的子代DNA應為③

D. 親代的DNA應為⑤

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【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,不含該等位基因的個體無法發(fā)育。如圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述錯誤的是

A乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體

B篩選可用光學顯微鏡,篩選可不用

CF1中有3/4果蠅的細胞含有異常染色體

DF2中灰身果繩:黑身果蠅的比例為1:2

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