19.已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無(wú)花瓣;BB和Bb控制紅色,bb控制白色.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因型為AaBb的植株自交,后代有6種表現(xiàn)型
B.基因型為AaBb的植株自交,后代中紅色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$
C.基因型為AaBb的植株自交,穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型
D.紅色大花瓣與白色無(wú)花瓣植株雜交,后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為50%

分析 根據(jù)題意分析可知:植物花瓣的形態(tài)和花瓣顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,因此在遺傳過(guò)程中遵循基因的自由組合定律,且A對(duì)a是不完全顯性,B對(duì)b是完全顯性.所以紅色大花瓣基因型是AAB_,白色大花瓣基因型是AAbb,紅色小花瓣基因型是AaB_,白色小花瓣基因型是Aabb,無(wú)花瓣基因型是aa__.

解答 解:A、基因型為AaBb的植株自交,Aa×Aa→子代表現(xiàn)型是3種,Bb×Bb→后代的表現(xiàn)型2種,但是基因型為aaB_和基因型為aabb的個(gè)體無(wú)花瓣,表型相同,因此后代有5種表現(xiàn)型,A正確;
B、基因型為AaBb的植株自交Aa×Aa→后代大花瓣為AA$\frac{1}{4}$,Bb×Bb→后代紅色為B_為$\frac{3}{4}$,因此后代中紅色大花瓣植株占$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$,B正確;
C、AaBb自交,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體是純合子,基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb共4種,其中aaBB、aabb沒有花瓣,因此屬于同一種表現(xiàn)型,共3種表現(xiàn)型,C錯(cuò)誤;
D、紅色大花瓣的基因型為AABB或AABb,白色無(wú)花瓣的基因型為aabb,兩種植株雜交,后代出現(xiàn)白色小花瓣Aabb的概率為0或50%,D錯(cuò)誤.
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,需要學(xué)生根據(jù)表現(xiàn)型正確寫出相應(yīng)的基因型,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架,“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同.錯(cuò).(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)二糖的敘述中正確的是( 。
A.組成二糖的單糖都是葡萄糖
B.蔗糖和乳糖都是由單糖縮合而成的二糖
C.二糖中具有還原性的糖包括蔗糖
D.動(dòng)植物細(xì)胞或組織培養(yǎng)中加入的能源物質(zhì)都是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖.請(qǐng)分析回答:

(1)基因工程中常用的運(yùn)載工具是質(zhì)粒,其化學(xué)本質(zhì)是DNA.
(2)在過(guò)程②中,用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞.在培養(yǎng)過(guò)程中,向培養(yǎng)液中充入一定濃度C02的目的是維持培養(yǎng)基(液)的pH.
(3)在過(guò)程③中,用處理以獲得更多的卵(母)細(xì)胞.得到的卵(母)細(xì)胞需要進(jìn)行體外培養(yǎng),目的是使卵(母)細(xì)胞成熟.卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理.
(4)在胚胎移植前,通過(guò)技術(shù)可獲得較多胚胎.移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng);外來(lái)胚胎能和受體子宮建立組織聯(lián)系.進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖為某分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由圖可知該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是( 。
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動(dòng)運(yùn)輸D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),在燒杯B內(nèi)加入少量蠕蟲,對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響
B.把整個(gè)裝置置于暗室,一段時(shí)間后檢查紅色液滴的移動(dòng)情況,可以證明光是光合作用的必要條件
C.將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會(huì)向左移動(dòng)
D.為使對(duì)照更具說(shuō)服力,應(yīng)將伊爾藻置于盛蒸餾水(不含NaHCO3)的燒杯中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一個(gè)健康的人若進(jìn)食過(guò)多的糖和食鹽后,其體內(nèi)不可能出現(xiàn)的生理變化是(  )
A.胰島素分泌增多B.抗利尿激素增加
C.糖轉(zhuǎn)化成脂肪D.尿中鹽未增多,糖增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的是(  )
A.淀粉B.蔗糖C.麥芽糖D.纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供碳源和氮源,該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)該培養(yǎng)基不能用于植物組織培養(yǎng)的原因主要是缺少植物激素.
(3)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.則獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法,圖B效果的接種方法是平板劃線法,一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過(guò)高(過(guò)高\(yùn)過(guò)低)或培養(yǎng)過(guò)程被雜菌污染,或用接種針劃下一區(qū)域前,接種針沒有滅菌而導(dǎo)致菌液沒有稀釋開.
(4)在進(jìn)行分離分解苯胺的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因不可能是D.
A.由于土樣不同
B.由于培養(yǎng)基污染
C.由于操作失誤
D.沒有設(shè)置對(duì)照.

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