如圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖,請回答下列問題:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過
 
進入細胞核,表明這種轉(zhuǎn)運具有
 
性.
(2)圖中細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為
 
.這些膜的基本支架是
 
,它是輕油般的流體,具有
 
的結(jié)構(gòu)特點.不同的生物膜上的
 
分子的種類和數(shù)量不同,它們在基本支架中的分布是
 
(對稱/不對稱)的.在細胞膜的表面多糖分子與蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成
 
,承擔著細胞間的
 
功能.
(3)圖中A是正在與細胞膜發(fā)生融合的囊泡,囊泡包裹著蛋白質(zhì),根據(jù)圖示,你認為參與該蛋白的合成、加工和運輸過程的細胞器有
 

(4)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是
 
 (填序號).
①脂肪細胞     ②淋巴細胞      ③心肌細胞      ④口腔上皮細胞.
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:分析題圖:圖示為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖,圖中箭頭表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運方向.細胞中的核糖體分為游離的核糖體和附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,其中游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的蛋白質(zhì)能組成細胞結(jié)構(gòu);附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)能運輸?shù)郊毎饣蛄粼诩毎麅?nèi)發(fā)揮作用.
解答: 解:(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)主要是分泌蛋白,其發(fā)揮作用的場所主要在細胞外,無法進入細胞核,如各種消化酶、蛋白質(zhì)類激素、抗體等.核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,但圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)不能通過核孔進入細胞核,體現(xiàn)了核孔的轉(zhuǎn)運具有選擇性. 
(2)圖中細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng).這些膜的基本支架是磷脂雙分子曾,它是輕油般的流體,具有流動性的結(jié)構(gòu)特點.不同的生物膜上的蛋白質(zhì)分子的種類和數(shù)量不同,它們在基本支架中的分布是不對稱的.在細胞膜的表面多糖分子與蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成糖蛋白,承擔著細胞間的信息傳遞的功能. 
(3)圖中A是正在與細胞膜發(fā)生融合的囊泡,囊泡包裹著蛋白質(zhì),故為分泌蛋白,其合成在核糖體,加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,還需要線粒體提供能量. 
(4)細胞內(nèi)線粒體參與細胞有氧呼吸,缺硒線粒體膜無法穩(wěn)定,影響到細胞內(nèi)能量的產(chǎn)生,而題目提供的細胞中心肌細胞對能量需求最多,所以最先受損.
故答案為:
(1)核孔  選擇
(2)生物膜  磷脂雙分子層  流動性  蛋白質(zhì)  不對稱  糖蛋白  識別/信息交流
(3)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(、線粒體)
(4)③
點評:本題結(jié)合某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖,考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細胞膜的結(jié)構(gòu)和特點、細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各細胞結(jié)構(gòu)及功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記細胞膜的結(jié)構(gòu)和特點,能根據(jù)圖中信息答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛 毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B,b)控制.這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗,雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

(1)根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為
 
 
.若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應為
 

(2)實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為
 

(3)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅.出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現(xiàn)有基因型為EE,Ee和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預測,以探究其原因.(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各型配子活力相同)實驗步驟:
①用該黑檀體果蠅與基因型為
 
的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.結(jié)果預測:Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則為基因突變;Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性動物(染色體為2N)細胞分裂的某些時期,甲圖①~④表示在有性生殖過程中不同時期的細胞,圖中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量,乙圖為該動物四個不同細胞分裂時期圖象:

(1)甲圖中a、b、c分別表示
 
的數(shù)目變化,甲圖中的③時期的細胞圖象是乙圖中的
 

(2)基因重組發(fā)生在乙圖中的
 
,正常情況下(不考慮互換),一個D圖分裂后形成的精子有
 
種.
(3)動物細胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸供應,一般細胞分裂將停止在細胞周期的
 
,現(xiàn)用3H同位素標記該動物的一個體細胞核的所有DNA分子(染色體2N=4條),該體細胞經(jīng)過一次有絲分裂,在后期被3H標記的染色體和DNA分別為
 
個.
(4)基因型AaBb的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子的基因型是
 

(5)在有絲分裂各時期中,細胞表現(xiàn)出生長的是
 

A.間期   B.前期   C.中期   D.后期   E.末期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

包含人類基因組所研究的全部堿基對的細胞是( 。
A、男性體細胞B、男性精子
C、女性體細胞D、女性卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關問題:

(1)適當遮光,葉綠素含量會增加,葉片對
 
光的吸收能力顯著增強.
(2)a~b段葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有
 
;c~d對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
(填“增加”或“減少”).
(3)M點時,對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是基本不變,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是( 。
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、②是DNA和RNA的載體
C、③與核糖體的形成有關
D、④有利于實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人的個體發(fā)育中,胚胎干細胞可分化形成皮膚干細胞、造血干細胞、神經(jīng)干細胞和肝組織干細胞等專能干細胞.那么下面的敘述正確的是( 。
A、該過程涉及細胞分裂和分化,其中所有經(jīng)歷分化的細胞都不再具有分裂的能力
B、所有的專能干細胞內(nèi)含有相同的DNA
C、這些細胞若被病毒感染而被機體清除,依賴細胞編程性死亡即細胞凋亡機制
D、專能干細胞的分化是定向的,故不存在通過皮膚干細胞產(chǎn)生血紅細胞的可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖.請回答以下問題.

(1)圖甲中,物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="eaw272k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,判斷理由是
 
.該運輸方式也可用圖乙中的曲線
 
表示.若物質(zhì)A進入到細胞內(nèi),則轉(zhuǎn)運方向是
 
(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖乙中,曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與
 
有關,曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是
 

(3)科學家在電子顯微鏡下觀察細胞膜分子結(jié)構(gòu),構(gòu)建如圖甲中所示的
 
模型,該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點.動物細胞吸水膨脹時,厚度變小,說明細胞膜具
 
特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖為
 
細胞,依據(jù)是該細胞具有[
 
]
 

(2)該細胞所需要的能量主要由[
 
]
 
 提供.
(3)若此細胞是胰島細胞,則合成分泌蛋白胰島素是在[
 
]
 
上合成;在[
 
]
 
上加工;再在[
 
]
 
上加工、包裝并分泌到細胞外.
(4)胰島素從細胞中出來的方式是
 
穿過了
 
 層生物膜.

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