【題目】下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 限制酶廣泛存在于各種生物中，但微生物中很少

B. 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

C. 不同的限制酶切割DNA后都會(huì)形成黏性末端

D. 限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵

【答案】B

【解析】

此題主要考查限制酶的有關(guān)知識(shí)。

限制酶主要是從原核生物中分離純化出來(lái)的，并不是廣泛存在于各種生物中，一種限制酶能識(shí)別雙鏈DNA的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟

B. 植物激素的合成受基因組控制

C. 赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和種子萌發(fā)

D. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可進(jìn)行非極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是 （　　）

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果與白果的理論比例是5：3

D. P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性�，F(xiàn)有一袋豌豆種子，是純合的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交產(chǎn)生的F2，從袋中隨機(jī)抓到兩粒種子，都是純合體的比率是（ ）

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D.1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖表示動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖，乙圖表示在上述兩種細(xì)胞分裂過(guò)程的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖．乙圖所示與甲圖所示相對(duì)應(yīng)的是（　�。�

A. a-①B. b-④C. c-②D. d-③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的早熟和晚熟這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因（A、a與B、b）。純合的兩親本雜交結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：

（1）玉米的________是顯性性狀，該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循________定律。

（2）實(shí)驗(yàn)2早熟和晚熟兩親本的基因型分別是________、________。

（3）實(shí)驗(yàn)2的F2中早熟的基因型有________種，其中純合子占的比例為________。從實(shí)驗(yàn)2的F2中取一早熟植株M，將早熟植株M與晚熟植株雜交，若后代早熟︰晚熟＝1︰1，則早熟植株M的基因型可能是________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用單克隆抗體制備技術(shù)生產(chǎn)HIV病毒的抗體的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于_________________培養(yǎng)基。

（2）該過(guò)程能否取得成功？__________為什么？__________________________________。

（3）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。B細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞。則試管中有_______種兩兩融合細(xì)胞。為從培養(yǎng)液中分離出所需雜種細(xì)胞，采用的方法是_____________________。依據(jù)的原理是___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．基因重組是生物變異的根本來(lái)源

B．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

C．基因重組通常發(fā)生在細(xì)胞分裂的過(guò)程中

D．非等位基因間都可以發(fā)生重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某一生物的組織中提取DNA進(jìn)行分析，其中C+G=46%，又知該DNA分子的一條鏈中A為28%，問(wèn)另一條鏈中A占該鏈全部堿基的（ ）

A. 14%B. 24%C. 26%D. 11%

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