【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( )

A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱

C.體液大量損失 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

【答案】B

【解析】

試題分析:大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),由于第一道防線的缺失,則非特異性免疫能力減弱,容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明β-AP β淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癱呆的主饕病理特征,β-AP是由前體蛋白APP(一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常如工而成.APP形成β-AP的過程如圖所示.據(jù)此分析不正確的是

A.通過水解形成的β-AP分子中含有38個(gè)肽鍵

B.圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

C.β-AP分子的作用效果可能是引起神經(jīng)細(xì)胞變性死亡

D.促進(jìn)β-分泌酶基因表達(dá)是治療老年癡呆的有效手段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖實(shí)線框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP(如圖虛線框內(nèi)所示)。

請(qǐng)回答問題:

1)在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,完成過程需要 酶催化,過程在核糖體上進(jìn)行,需要的物質(zhì)有 1分)、ATP、tRNA等。

2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 等基因。

3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是FPP合成了固醇,為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,通過基因改造,使FRG9酶活性 。

4)利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢(shì)有

、成本低、適合各地生產(chǎn)等。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)吞噬細(xì)胞在人體的免疫過程中起重要作用,吞噬細(xì)胞由人體的______________ 產(chǎn)生的,在血細(xì)胞中屬于白細(xì)胞。

(2)從圖中看出,在吞噬細(xì)胞中有許多溶酶體,內(nèi)含許多_________________。

(3)吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌的吞噬,使細(xì)菌解體,此過程稱為____________________免疫,此外,大多數(shù)進(jìn)入人體的抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理,使抗原暴露,此過程在細(xì)胞和體液免疫中被稱為________________________階段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是( )

A.誘變育種 B.雜交育種 C.多倍體育種 D.單倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶(GPI)是同工酶(結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3 和a4,這四個(gè)基因編碼的肽鏈P1、 P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。

請(qǐng)問答相關(guān)問題:

(1)若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。

(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個(gè)體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進(jìn)行GPI電泳分析,圖譜中會(huì)出現(xiàn)__________條帶。

(3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對(duì)產(chǎn)生的三倍體子代的組織進(jìn)行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。

據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于____(填標(biāo)號(hào)),b、c運(yùn)輸方式符合圖___所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線____。

(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為____(填標(biāo)號(hào))。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖____所示曲線。

(3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為________。

(4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用____法,例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡.所利用的是細(xì)胞膜的____功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種化合物的中都含有結(jié)構(gòu)A,對(duì)此分析不正確的是

A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)

B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)

C.煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)

D.人體的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)量的變化曲線橫坐標(biāo)為時(shí)期,縱坐標(biāo)為數(shù)量,據(jù)圖回答下列問題。

1圖中虛線是 含量變化曲線,E點(diǎn)表示

2圖中DNA正在復(fù)制的階段有 ,同源染色體的分離發(fā)生在 時(shí)段,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在 時(shí)段。填字母

3如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時(shí)段,A與A的分離發(fā)生在 時(shí)段。填字母

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案