以菜豆根尖為材料,進行如下實驗:
(1)觀察有絲分裂時,應(yīng)選擇的觀察部位是
 
.若制作染色體標本時,未用10%鹽酸解離,則鏡檢時的異,F(xiàn)象是
 

(2)驗證植物細胞發(fā)生滲透作用時,通常選擇根毛區(qū)作為實驗材料.理由是
 
.若使該細胞滲透吸水時,最容易的方法是
 

(3)若在菜豆的幼根處作上標記如圖,置于適宜條件下,幾天后,能正確表示該根生長情況的是
 

(4)若在實驗室里將離體的菜豆和豌豆根尖細胞進行細胞融合,首先需要使用纖維素酶處理細胞,獲得有活力的
 
.植物體細胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點是
 

考點:觀察細胞的有絲分裂,細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:植物根尖分生區(qū)細胞分裂能力旺盛,是用于觀察細胞有絲分裂的適宜材料.觀察細胞有絲分裂實驗的步驟為:解離(目的是使細胞分散開來)→漂洗→染色(用龍膽紫和醋酸洋紅等堿性染料)→制片(其中壓片的目的是使細胞分離)→觀察.生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.生長素的作用因生長素的濃度、植物種類、器官、細胞年齡不同而有差異.不同器官對生長素的敏感程度不同,根對生長素最敏感,其次是芽,莖對生長素最不敏感.
解答: 解:(1)觀察有絲分裂時,應(yīng)選擇觀察分生區(qū)細胞,因為該部位的細胞分裂能力旺盛,便于觀察.解離的目的是使細胞分散開來,若制作染色體標本時,未用10%鹽酸解離,則會導(dǎo)致細胞彼此重疊,不便于觀察.
(2)根毛區(qū)細胞中有一個大液泡,當其處于外界溶液時,易與外界溶液構(gòu)成一個滲透系統(tǒng),所以驗證植物細胞發(fā)生滲透作用時,通常選擇根毛區(qū)作為實驗材料.引流法是最容易使該細胞滲透吸水的方法,即在蓋玻片的一側(cè)滴加清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)操作幾次.
(3)植物水平放置時,受重力影響,近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè);由于根對生長素敏感程度高,近地側(cè)抑制生長,遠地側(cè)促進生長,因此根向地生長,且根尖分生區(qū)的不斷分裂增加細胞數(shù)目;莖對生長素敏感程度弱,遠地側(cè)比近地側(cè)促進作用明顯,生長快,所以莖背地生長.故選B.
(4)將離體的菜豆和豌豆根尖細胞進行細胞融合時,首先需要使用纖維素酶去除細胞壁,獲得有活力的原生質(zhì)體.植物體細胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,能克服有性雜交的不親和性,創(chuàng)造體細胞雜種植株.
故答案為:
(1)分生區(qū)(或生長點)細胞   細胞重疊 
(2)根毛區(qū)細胞中有一個大液泡,當其處于外界溶液時,易與外界溶液構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)   引流法
(3)B 
(4)原生質(zhì)體   克服了有性雜交的不親和性,創(chuàng)造體細胞雜種植株
點評:本題結(jié)合題圖,考查觀察細胞有絲分裂實驗、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、植物生長素的作用及其作用的兩重性、植物體細胞雜交技術(shù),要求考生識記觀察細胞有絲分裂實驗和觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的相關(guān)操作,掌握生長素作用及作用的兩重性,能準確判斷各選項;識記植物體細胞雜交的過程及優(yōu)點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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刺鼠的毛色由兩對等位基因(符合基因自由組合定律)共同決定,B(黑色)對b(褐色)為顯性;具CC和Cc基因型的鼠是正常體色刺鼠,基因型 cc的鼠是白化鼠.親本為黑色的刺鼠與bbcc的白化鼠交配,其子一代中,
1
2
個體是白化鼠,
1
4
是黑色正常刺鼠,
1
4
是褐色正常刺鼠.問:黑色親本的基因型是( 。
A、bbCcB、BbCc
C、BbCCD、BBCc

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下列關(guān)于細胞中的水或無機鹽的敘述中,錯誤的是( 。
A、細胞中絕大部分的水屬于自由水
B、結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C、無機鹽是細胞中含量很多的無機物
D、無機鹽對維持細胞的酸堿平衡非常重要

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已知細胞畸變率(%)=(
畸變細胞數(shù)
細胞總數(shù)
)×100%.如圖表示采用不同濃度的秋水仙素溶液及不同處理時間對黑麥根尖細胞畸變率的影響.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、秋水仙素誘發(fā)細胞發(fā)生畸變的原理是基因重組或染色體變異
B、時間相同條件下,秋水仙素濃度與黑麥根尖細胞的畸變率成正相關(guān)
C、濃度相同條件下,黑麥根尖細胞的畸變率與秋水仙素處理時間成正相關(guān)
D、若要提高黑麥根尖細胞的畸變率,可采用濃度為0.15%的秋水仙素處理24h

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因及基因工程的敘述錯誤的是(  )
A、DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來
B、限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得
C、目的基因需由運載體導(dǎo)入受體細胞
D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,它是進行光合作用的細胞器.光合作用光反應(yīng)所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四類蛋白復(fù)合體存在圖中③,同化C02的全部酶類則存在圖中④,為了證實C02同化場所在哪里,某實驗小組設(shè)計了下列實驗,請你協(xié)助完成“驗證C02同化場所是在葉綠體的基質(zhì)而不是在葉綠體的被膜或類囊體的膜上”的實驗.
(一)、設(shè)計思路:
首先要提取出完整的葉綠體,然后把
 
分開,分別檢測暗反應(yīng)活性.
(二)、實驗步驟:
(1)在適宜的條件下,提取具有生理活性的完整葉綠體.
(2)將提取的完整葉綠體放入
 
溶液中,然后高速離心,上清液中含有
 
,沉淀物為
 

采用以下測定可判別C02同化場所:
(3)分別在上清液和沉淀中加入
 
,檢測有無含有14C-光合產(chǎn)物的生成.
(4)也可將步驟(2)獲得的上清液和沉淀物進行電泳,只有從上清液中能分離得到
 

(三)、預(yù)期實驗結(jié)果并得出結(jié)論
如果在上清液中檢測到暗反應(yīng)活性,而沉淀物中檢測不到暗反應(yīng)活性,證實
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種能生產(chǎn)食品香料添加劑的細菌,其生長速率、代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量與培養(yǎng)液中的溫度、pH、溶氧量等關(guān)系如圖所示:

( 1 )要獲得最高產(chǎn)量,發(fā)酵罐內(nèi)的溫度、pH 應(yīng)分別調(diào)節(jié)為
 
、
 

( 2 )該細菌新陳代謝的類型是
 

( 3 )為了縮短生產(chǎn)周期、提高設(shè)備利用率,寫出兩種生產(chǎn)中常用的方法:①
 
 

( 4 )發(fā)酵罐中,最初取樣是每毫升 10 個細菌,培養(yǎng)一段時間后,再次取樣是每毫升 320 個細菌,則細菌至少繁殖
 
代,再經(jīng)過一段時間,每毫升中細菌的數(shù)量降為280個的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來.”這是由于生長素分布不均造成的,引起生長素分布不均勻的因素是( 。
A、溫度B、濕度C、空氣D、陽光

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物細胞有絲分裂實驗的敘述,正確的是( 。
A、解離后一定要用清水漂洗,否則細胞不能分散開,而影響觀察效果
B、認真觀察一個細胞,可以看到細胞周期的完整過程
C、裝片質(zhì)量的標準之一是細胞是否分散開,這完全取決于“壓片”的力度
D、選取2-3mm的乳白色的洋蔥根尖(尖端微黃)做實驗材料

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