如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，根據(jù)其生理功能分析回答：
（1）A是指
 
；E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指
 
，在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指
 
．
（2）F是指
 
，除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 

（3）C是指
 
，C形成G的過(guò)程的反應(yīng)叫
 
．
（4）D是指
 
，H是指
 
．
（5）能體現(xiàn)生命活動(dòng)的重要物質(zhì)是
 
．
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,核酸在生命活動(dòng)中的作用,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：根據(jù)不同化合物的功能可以判斷：糖類是主要的能源物質(zhì)，因此E表示多糖，A為葡萄糖；脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，因此F是脂肪，B是甘油和脂肪酸；蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，因此G是蛋白質(zhì)，C是氨基酸；核酸是遺傳物質(zhì)，因此H是核酸，D是核苷酸．
解答： 解：（1）由于糖類是主要的能源物質(zhì)，因此E表示多糖，A為葡萄糖．動(dòng)物體內(nèi)的多糖為糖原；植物體的多糖包括淀粉和纖維素，由于纖維素不能提供能量，不屬于能源物質(zhì)，因此植物中的E主要指淀粉．
（2）脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，因此F是脂肪，除脂肪外，還包括磷脂和固醇類．
（3）蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，因此G是蛋白質(zhì)，C是氨基酸，氨基酸形成蛋白質(zhì)的反應(yīng)叫做脫水縮合．
（4）核酸是遺傳物質(zhì)，因此H是核酸，D是核苷酸．
（5）能體現(xiàn)生命活動(dòng)的重要物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
故答案為：
（1）葡萄糖     糖原     淀粉   
（2）脂肪     磷脂    固醇
（3）氨基酸      脫水縮合     
（4）核苷酸    核酸   
（5）蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞中的有機(jī)化合物的相關(guān)構(gòu)建知識(shí)，考生首先要根據(jù)化合物的功能確定化合物的種類，然后再確定各基本單位和元素組成，要求考生能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．特別注意：植物的多糖中包括纖維素，但是纖維素在植物體內(nèi)不能提供能量，因此不屬于能源物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家通過(guò)基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉，其操作過(guò)程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在基因工程操作過(guò)程中，基因的“剪刀”是
 
，“針線”是
 
，常用的運(yùn)載體有
 
、
 
和
 
等．
（2）從圖中可以看出目的基因是
 
，運(yùn)載體是
 
．
（3）據(jù)圖說(shuō)出基因工程的操作步驟是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制備哺乳動(dòng)物細(xì)胞膜時(shí)，在高倍鏡下看到紅細(xì)胞的變化是（　�。�
A、細(xì)胞吸水
B、細(xì)胞膨脹，凹陷消失，以致破裂
C、細(xì)胞皺縮
D、細(xì)胞核逐漸退化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（　�。�
①病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體這種細(xì)胞器
②動(dòng)物、某些低等植物細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤葉綠體、線粒體、細(xì)胞核都具有雙層膜
⑥溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，只對(duì)細(xì)胞內(nèi)損傷的細(xì)胞器分解，而對(duì)入侵的病菌不起作用．
A、③⑥B、①⑤⑥
C、②③D、②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生態(tài)學(xué)上把在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體稱為種群
B、種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征
C、測(cè)定植物種群的常用方法是樣方法和標(biāo)志重捕法
D、種群的年齡結(jié)構(gòu)對(duì)種群的數(shù)量變化有很大影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器．溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，它不僅在不同類型的細(xì)胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同．如圖為溶酶體的生成及其作用的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）溶酶體是由
 
（細(xì)胞器）斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有
 
．
（2）溶酶體的功能是消化細(xì)胞從
 
和
 
．
（3）生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長(zhǎng)的．磷脂是在
 
上合成的，可通過(guò)兩種途徑運(yùn)送到各種膜結(jié)構(gòu)中，第一種途徑是通過(guò)磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，第二種方式是通過(guò)出芽和膜融合．由于細(xì)胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運(yùn)輸，使
 
和細(xì)胞內(nèi)的膜處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)糖類的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、核酸的組成成分中有單糖
B、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分
C、淀粉和糖元是人體內(nèi)的貯能物質(zhì)
D、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理現(xiàn)象中沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是（　　）
A、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
D、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)和植物激素有密切的關(guān)系，如植物的向光性和生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布相關(guān)，根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量
 
．
（2）胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸方式稱為
 
運(yùn)輸．
（3）胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，背光側(cè)生長(zhǎng)
 
，向光側(cè)生長(zhǎng)
 
，從而造成向光彎曲．
（4）生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，表現(xiàn)為
 
性．

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