如圖所示，圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題：

（1）能進(jìn)行光合作用的色素存在于圖一中的 處，可用 提取，其中溶解度最大的色素是 顏色為 ．若在某一時刻缺少③，用反應(yīng)式表示這一時刻該生理過程： ．

（2）生物體內(nèi)的代謝過程與能量有密切關(guān)系，請寫出一個吸能反應(yīng)的反應(yīng)式： ．

（3）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2•h，則A、C、F三點的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 ；多云轉(zhuǎn)晴時，短時間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量會 ；請畫出圖二E點葉肉細(xì)胞氣體交換的物理模型（要求畫出相關(guān)的細(xì)胞器）．如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖二中G點向 移動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．唾液淀粉酶水解的終產(chǎn)物是（　�。�
A．麥芽糖B．葡萄糖C．甘油  脂肪酸D．氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（ ）

A．有無核物質(zhì) B．有無細(xì)胞質(zhì)

C．有無核膜 D．有無細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是體現(xiàn)受精作用實質(zhì)的是（ ）

A．精子和卵細(xì)胞的核相互融合 B．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞

C．卵細(xì)胞膜增厚 D．同類生物精卵相互識別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AA的個體與基因型為aa的個體雜交產(chǎn)生的F1進(jìn)行自交，那么F2中的純合子占F2中個體數(shù)的（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示科學(xué)家利用小鼠的纖維母細(xì)胞培養(yǎng)體系培養(yǎng)多種細(xì)胞的過程，下列敘述正確的是（ ）

A．與纖維母細(xì)胞相比，經(jīng)過程①形成的誘導(dǎo)性干細(xì)胞的全能性較低

B．過程②的結(jié)果說明，誘導(dǎo)性干細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同

C．誘導(dǎo)性干細(xì)胞與上皮細(xì)胞在功能上有差異，形態(tài)上沒有差異

D．上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)性干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．①上的反應(yīng)不存在 B．②是細(xì)胞膜

C．③是類囊體膜 D．④是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙分別示意物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式．下列分析正確的是（ ）

A．氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞

B．甲和乙兩種方式都屬于被動運輸

C．物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過程可以釋放能量

D．蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是（ ）

A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁

B．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

C．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

D．乙是次級卵母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案