【題目】如圖是艾弗里等人做的肺炎雙球菌的轉化實驗。
(1)過程a和b表明,將S型菌的 和 與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代為 型細菌。
⑵過程c表明,將S型菌的 與R型活細菌混合培養(yǎng), 型菌轉化為 型菌。
(3)實驗最終的結論是 。實驗成功的關鍵的設計思路是 ,然后單獨觀察它們在細菌轉化過程中的作用。
(4)艾弗里等人發(fā)現(xiàn)以上的實驗步驟并不嚴密,仍不足以完全說明DNA是轉化因子,于是又做了一組實驗,即在R型菌的培養(yǎng)基上加入 和 以及R型菌,培養(yǎng)一段時間以后,觀察菌落的形態(tài)。
【答案】(1)多糖 蛋白質 R (2)DNA R S
(3)DNA是遺傳物質(轉化因子)。 把可能是轉化因子的物質分離提純
(4)S型菌的DNA DNA酶
【解析】(1)過程a和b表明,將S型菌的多糖和蛋白質與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代為R型細菌。
⑵過程c表明,將S型菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng),R型菌轉化為S型菌。
(3)實驗最終的結論是DNA是遺傳物質。實驗成功的關鍵的設計思路是把可能是轉化因子的物質分離提純,然后單獨觀察它們在細菌轉化過程中的作用。
(4)艾弗里等人發(fā)現(xiàn)以上的實驗步驟并不嚴密,仍不足以完全說明DNA是轉化因子,于是又做了一組實驗,即在R型菌的培養(yǎng)基上加入S型菌的DNA和DNA酶以及R型菌,培養(yǎng)一段時間以后,觀察菌落的形態(tài)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關重要。以A、B兩種單細胞真核藻為親本,利用細胞融合技術選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。
親本藻 | 優(yōu)勢代謝類型 | 生長速率(g/L天) | 固體培養(yǎng)基上菌落直徑 | DHA含量(‰) |
A藻 | 自養(yǎng) | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 異養(yǎng) | 0.14 | 大 | 無 |
據(jù)表回答:
(1)選育的融合藻應具有A藻_______________與B藻______________的優(yōu)點。
(2)誘導融合前需用纖維素酶處理兩種藻,其目的是獲得_____________________。
(3)通過以下三步篩選融合藻,步驟______可淘汰B藻,步驟______可淘汰生長速成率較慢的藻落,再通過步驟______獲取生產(chǎn)所需的融合藻。
步驟a:觀察藻落的大小
步驟b:用不含有機碳源(碳源——生物生長的碳素來源)的培養(yǎng)基進行光照培養(yǎng)
步驟c:測定DHA含量
(4)以獲得的融合藻為材料進行甲、乙、丙三組試驗,結果如下圖。
①甲組條件下,融合藻產(chǎn)生[H]的細胞器是__________;丙組條件下產(chǎn)生ATP的細胞器是____________。
②與甲、丙兩組相比,乙組融合藻生長速率較快,原因是在該培養(yǎng)條件下__________________。甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高,但實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件,其原因是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是 ( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的物像由乙轉為丙時,應選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序為轉動轉換器調節(jié)光圈移動裝片轉動細準焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部為黃色圓粒,F(xiàn)2中的綠色皺粒豌豆種子有6000粒,F(xiàn)2中的綠色圓粒豌豆種子約有
A.6000粒 B.12000粒 C.18000粒 D.3000粒
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【題目】如圖表示的是光合作用過程,a、b、c表示物質,甲、乙表示場所。下列有關分析錯誤的是( )
A. 物質b可能是ADP和Pi
B. 物質c直接被還原生成(CH2O)和C5
C. 甲中色素不溶于水,只溶于有機溶劑
D. 乙中生理過程在有光、無光條件下都可進行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述,不正確的是
A.氧濃度為a時,適于酵母菌生成酒精
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時,較適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為d時,細胞產(chǎn)生ATP的場所只有細胞質基質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究顯示“調節(jié)性T細胞”可抑制免疫反應,防止因免疫反應過度損傷自身組織器官。調節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定(如圖示)。若Mcl-1蛋白活性缺失,最可能引發(fā)下列哪種疾病
A. 先天性胸腺發(fā)育不全 B. 囊性纖維病
C. 類風濕性關節(jié)炎 D. 艾滋病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個細胞分裂的不同時期。下列說法與圖示含義相符的是( )
A.甲細胞中可發(fā)生基因重組
B.乙細胞正在發(fā)生同源染色體分離
C.丙細胞無同源染色體且能觀察到赤道板
D.丁細胞中正在發(fā)生等位基因分離和著絲點分裂
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