6．下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C．Rous肉瘤病毒入侵宿主細(xì)胞后，不破壞宿主細(xì)胞
D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

分析 體液免疫過程：

細(xì)胞免疫過程：

解答 解：A、抗體存在于細(xì)胞外液，只能消滅細(xì)胞外的抗原，A錯(cuò)誤；
B、抗體抵抗病毒屬于特異性免疫，溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于非特異性免疫，B錯(cuò)誤；
C、Rous肉瘤病毒入侵宿主細(xì)胞后，會(huì)破壞宿主細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)，如：HIV濃度逐漸增加，T細(xì)胞數(shù)量逐漸減少，兩者呈負(fù)相關(guān)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及其防衛(wèi)功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，了解免疫失調(diào)引起的疾病類型及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展及應(yīng)用的設(shè)想．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植、胚胎移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等（至少寫三個(gè)）．
（2）若利用圖中過程最終獲得嬰兒說明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，兩個(gè)嬰兒性狀與原型男人基本相同．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入血清（或血漿）等天然成分，為防止培養(yǎng)過程中雜菌污染，通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素．培養(yǎng)過程中通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)．
（4）圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中，必須用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．
（5）胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上具有的特點(diǎn)是體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中的具體操作，其中操作正確的是

甲：用凹面鏡對(duì)著光源以增大視野的亮度

乙：用衛(wèi)生紙擦目鏡

丙：使用低倍鏡找不到細(xì)胞，于是立即換上高倍鏡期望能快速找到

�。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對(duì)象位于視野左下角，若要將其移向視野中心，應(yīng)將玻片移向右上角

A．甲、乙、丙

B．乙、丁、戊

C．甲、丁

D．甲、戊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將長勢相同的小麥幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測得其干重即葡萄糖的量（單位g）的變化如甲曲線所示；再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后，測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線．A點(diǎn)和B點(diǎn)實(shí)際（真正）光合作用速率分別為（　�。�
A．5g/h和9g/hB．5g/h和5g/hC．9g/h和9g/hD．9g/h和5g/h

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)光合作用的問題．
番茄喜溫不耐熱，其適宜的生長溫度為15～33℃．研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下開展了一系列實(shí)驗(yàn)．
（1）探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如圖1所示．與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度，圖1給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．

（2）將該植物放在密閉恒溫玻璃箱中，日光自然照射連續(xù)48小時(shí)，測得數(shù)據(jù)繪制成曲線，如圖2．圖中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，30 h時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2移動(dòng)方向是由線粒體到葉綠體．該植物前24小時(shí)平均光合作用強(qiáng)度小于（大于/小于/等于）后24 h平均光合作用強(qiáng)度．
（3）在研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中，白天保持25℃，從每日16：00時(shí)至次日6：00時(shí)，對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15℃（對(duì)照組）和6℃的降溫處理，在實(shí)驗(yàn)的第0、3、6、9天的9：00進(jìn)行了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度等指標(biāo)的測定，結(jié)果如圖3所示．圖中結(jié)果表明：由于夜間6℃低溫處理，導(dǎo)致氣孔開放度下降，胞間CO2濃度低，使CO2供應(yīng)不足的緣故，直接影響了光合作用過程中的暗反應(yīng)，最終使凈光合速率降低．
 
光合作用過程中，Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶．研究人員在低夜溫處理的第0天、第9天的9：00時(shí)取樣，提取并檢測Rubisco的量．結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降．
（4）提取Rubisco的過程需在0～4℃下進(jìn)行，是為了避免高溫改變了酶的活性（或改變空間結(jié)構(gòu)）．
（5）為研究Rubisco含量下降的原因，研究人員提取番茄葉片細(xì)胞總的RNA，經(jīng)．逆轉(zhuǎn)錄過程可獲得總的DNA．可以根據(jù)番茄Rubisco合成基因的（特定）堿基序列設(shè)計(jì)了“一段短的核酸單鏈”，再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因．最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量，得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量．
（6）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，低夜溫處理組mRNA的量，第0天與對(duì)照組無差異，第9天則顯著低于對(duì)照組．這說明低夜溫主要抑制了Rubisco合成基因轉(zhuǎn)錄的過程，使Rubisco含量下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)分析回答下列免疫問題．
人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤．研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種．一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)宮頸出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見表．
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
（接種前未檢出HPV DNA）		A1對(duì)照劑786383
A2疫苗78484
B
接種前檢出HPV DNA）		B1對(duì)照劑1125126
B2疫苗1121125
（1）巨噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均發(fā)揮著重要的作用，請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)作用在非特異性免疫中，巨噬細(xì)胞對(duì)細(xì)胞殘片以及入侵的異物和裂解死亡的病原體碎片直接吞噬消化；在特異性免疫中能激活免疫細(xì)胞，令其對(duì)病原體作出反應(yīng)（處理、暴露病原體的抗原決定簇，并呈遞給免疫細(xì)胞）．
（2）人體初次感染乳頭瘤病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動(dòng)，裂解被病毒人侵的宿主細(xì)胞和清除血液中的病毒．請(qǐng)用文字和箭頭描述此免疫過程．
（3）為研究制備乳頭瘤病毒疫苗多余空格時(shí)多余空格，多余空格疫苗的有效成分是病毒蛋白質(zhì)外殼（病毒核酸/病毒蛋白質(zhì)外殼/病毒核酸+蛋白質(zhì)外殼）；為了大量制備該疫苗，可采取的方法是轉(zhuǎn)基因技術(shù)以及細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)．
（4）人體接種該疫苗后，會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體．一旦HPV侵入機(jī)體，記憶B細(xì)胞會(huì)迅速繁殖、分化，產(chǎn)生大量抗體．這些抗體與游離HPV結(jié)合，阻止HPV吸附宿主細(xì)胞．所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對(duì)照組．
（5）B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于A1組，據(jù)此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一．
（6）醫(yī)學(xué)上常用單克隆技術(shù)制備一些特異的抗體，單克隆抗體技術(shù)的原理是對(duì)小動(dòng)物注射抗原，從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抑制線粒體的功能會(huì)影響小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B．核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
D．溶酶體可消化衰老、損傷的細(xì)胞器碎片

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的②為染色體數(shù)目變化：b階段為減數(shù)分裂過程；c階段 除了有絲分裂過程外，還包括受精作用過程．
（2）圖乙中D的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或（第二）極體．
（3）圖乙中B的上一個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是GH段；C對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是CD和MN段．（用大寫字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．研究發(fā)現(xiàn)位于腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的新型蛋白分子（LRRC19）能特異性識(shí)別大腸桿菌，促使腎小管上皮細(xì)胞合成并釋放抗菌肽，來直接對(duì)細(xì)菌進(jìn)行殺傷．據(jù)此判斷，下列說法中正確的是（　　）
A．LRRCl9含有C、H、0、N元素，在核糖體上合成
B．LRRC19識(shí)別大腸桿菌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C．只有腎小管上皮細(xì)胞有指導(dǎo)合成抗菌肽的基因
D．抗菌肽直接殺傷細(xì)菌的過程屬于人體的特異性免疫

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