【題目】下列生物通常不用作生物武器的是( )
A. 炭疽桿菌 B. 酵母菌
C. 天花病毒 D. 肉毒桿菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請(qǐng)問這兩種方法中,饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( )
A. 后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少 B. 后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少
C. 前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多 D. 兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[ ] 。
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的
相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 ,這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的 期才開始變化。
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是 (填字母),這也說明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量 的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 _ (填字母);③的形態(tài)對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 (填字母)。
(5)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是 ,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條,該生物可能的基因型為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( )
A.將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板
C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照
D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期接觸到X射線的人群,他(她)們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯增高。其主要原因是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生( )
A. 基因重組 B. 基因分離 C. 基因互換 D. 基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
B. 與d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
C. 三種濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞積累的有機(jī)物最多的是d2濃度
D. d1濃度下藍(lán)藻細(xì)胞的光合速率與d3濃度下的光合速率不等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組對(duì)某草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查,繪制出食物網(wǎng)及種群數(shù)量曲線,如下圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中顯示該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是____________。作為生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是___________,在貓頭鷹獲得能量的渠道中,能量利用率最低的食物鏈?zhǔn)莀____________。
(2)圖二是野兔的種群數(shù)最變化曲線,調(diào)査野兔的種群密度常用方法是_____________。若遷入時(shí)野兔數(shù)
量為a,經(jīng)繁殖t代后D點(diǎn)野兔數(shù)量基本穩(wěn)定,是原來的n倍,則該野兔種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值時(shí)的數(shù)量為_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因,與之相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是
A.觀察圖示可知,控制上圖中性狀的基因是非等位基因
B.圖示DNA中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)
C.如果紅寶石眼基因的整個(gè)片段缺失,說明發(fā)生了基因突變
D.基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,不一定會(huì)引起生生物性狀的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖代謝過程的圖解如下,①②③④表示反應(yīng)過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是____________,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是__________。
(2)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是____________,可在乳酸菌細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。
(3)①②③④中,能產(chǎn)生ATP的過程有____________,產(chǎn)生ATP最多的過程是____________。
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