18.代表兩個核酸分子的一部分,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)DNA分子復(fù)制時,①圖中處的變化是氫鍵發(fā)生斷裂,雙鏈解開,條件是需要解旋酶和能量.
(2)以乙鏈為模板合成丙鏈,丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA,這種遺傳信息的傳遞叫轉(zhuǎn)錄.
(3)在甲、乙、丙三鏈中,共有密碼子2個,DNA是通過堿基互補配對原則決定丙鏈的堿基序列的.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲鏈、乙鏈?zhǔn)荄NA的兩條鏈.①是氫鍵,復(fù)制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量;丙鏈?zhǔn)荝NA鏈.該圖是轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體、線粒體.

解答 解:(1)DNA分子復(fù)制時,在解旋酶和能量的催化作用下,圖中①處的氫鍵發(fā)生斷裂,雙鏈解開,并分別為模板進(jìn)行復(fù)制.
(2)根據(jù)丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA,可判斷是以乙鏈為模板,通過轉(zhuǎn)錄合成丙鏈.
(3)由于密碼子是mRNA上編碼一個氨基酸的相鄰3個堿基,所以在甲、乙、丙三鏈中,只有丙鏈上有密碼子,因而共有2個密碼子.
(4)從圖中所示過程分析,DNA是通過堿基互補配對原則決定丙鏈的堿基序列的.
故答案為:
(1)氫鍵發(fā)生斷裂,雙鏈解開      解旋酶     能量
 (2)ACUGAA      轉(zhuǎn)錄
(3)2     堿基互補配對

點評 本題考查了DNA分子中堿基互補配對原則,轉(zhuǎn)錄的場所、堿基配對原則,密碼子的概念,識記和理解DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識在自家庭院里建了一個小型生態(tài)農(nóng)業(yè),年創(chuàng)收上萬元.圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖,請據(jù)圖分析回答問題.

(1)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等.利用這些能源與利用煤炭相比,突出的優(yōu)點是減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染,降低了成本..
(2)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán) 的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.與傳統(tǒng)工程相比較,生態(tài)工程相比較,生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程系.
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理以及物種多樣性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)基因工程操作的敘述中,正確的是( 。
A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列
B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C.用不同限制酶切割載體與目的基因也可能獲得相同的黏性末端
D.用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為載體是因為其抗性基因便于與外源基因連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.草原上獅子與羚羊可根據(jù)對方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕,下列說法正確的是( 。
A.在食物鏈中,獅子最多獲得羚羊同化總能量的20%
B.羚羊在奔跑過程中,內(nèi)環(huán)境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快
C.題干中的案例說明物理信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.羚羊在奔跑過程中,血液中胰島素含量升高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述中,正確的是(  )
A.不同基因其脫氧核苷酸序列不同B.一個DNA分子含有一個基因
C.DNA分子只存在于染色體中D.每個染色體總是含有一個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面不符合微生物培養(yǎng)基配制原則的是( 。
A.配制培養(yǎng)基時,要注意各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例
B.任何培養(yǎng)基都不能沒有有機物
C.培養(yǎng)基的PH要適宜
D.異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基至少要有一種有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.基因工程操作離不開三種工具,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒,從而獲得互補的黏性末端
B.在三種工具中最常用載體--質(zhì)粒的基本單位是脫氧核糖核苷酸,兩種酶的基本單位是氨基酸
C.DNA聚合酶能夠催化形成磷酸二酯鍵,是基因工程中的“分子縫合針”
D.限制性核酸內(nèi)切酶主要從原核生物中分離獲得,具有識別特定核苷酸序列的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗與其所用試劑搭配錯誤的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B.提取葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇提取色素
C.蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
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8.下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是( 。
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同步練習(xí)冊答案