分析 分析題圖:圖示為植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為原生質(zhì)層,2為細(xì)胞膜,3為液泡膜,4為細(xì)胞質(zhì),5為高爾基體,6為線粒體,7為葉綠體,8為核糖體,9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),1為細(xì)胞核,11為液泡.
解答 解:(1)西瓜紅色果肉細(xì)胞中的色素主要存在于[11]液泡中.
(2)中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(3)圖中細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[6]線粒體(能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能)、[7]葉綠體(能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能).
(4)該細(xì)胞有細(xì)胞壁,有眾多的細(xì)胞器膜和核膜,不適合作為研究細(xì)胞膜成分的材料.
故答案為:
(1)[11]液泡
(2)中心體
(3)[6]線粒體[7]葉綠體
(4)有細(xì)胞壁,有眾多的細(xì)胞器膜和核膜
點(diǎn)評 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)閭?cè)芽生長衰弱,就能促進(jìn)頂芽生長 | |
B. | 除去頂芽,側(cè)芽生長被抑制 | |
C. | 頂芽生長緩慢時(shí),側(cè)芽生長受抑制 | |
D. | 切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側(cè)芽生長仍受抑制 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米體內(nèi)的D與d、S與s兩對基因的遺傳符合自由組合定律。兩種不同基因型的玉米雜交,子代基因型及所占比例為1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss,這兩種玉米的基因型是
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSS×DDSs D.DdSs×DDSs
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②瓊脂塊中都有IAA,①<② | B. | ⑤⑥瓊脂塊中都有IAA,⑤=⑥ | ||
C. | ③④瓊脂塊中都有IAA,③=④ | D. | ③④瓊脂塊中含有的IAA與⑤⑥相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一階段釋放少量的能量,并產(chǎn)生少量的[H] | |
B. | 第二、三階段是分別在不種酶的催化下進(jìn)行的 | |
C. | 第二階段有水參加,并產(chǎn)生大量的[H] | |
D. | 原核生物沒有線粒體,所以無法進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時(shí)間 | |
B. | 蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗 | |
C. | 細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯 | |
D. | 脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝 | |
B. | 某些蛋白質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能 | |
C. | 有的酶從食物中獲得,有的酶在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 | |
D. | 合成性激素的場所是高爾基體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答:
(1)催化①過程的酶是 。α-淀粉酶mRNA通過 (結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)。a、b表示mRNA兩端,其上常結(jié)合多個(gè)細(xì)胞器丙,意義是 。
(2)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 。③過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。
(3)結(jié)合圖形,赤霉素打破種子體眠的機(jī)制為:赤霉素與細(xì)胞膜表面的 結(jié)合后,能活化赤霉素信號傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解失活,從而 (用促進(jìn)或抑制作答) GA-MYB基因表達(dá)。
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