科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)主要說(shuō)明（   ）

A．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性B．生物與非生物沒(méi)有區(qū)別
C．生物界與非生物界具有差異性D．非生物起源于生物

A

解析試題分析：地球上天然存在的元素有90多種，各種元素在地殼中所占的比例各不相同。生活在地球上的生物，組成它們的物質(zhì)都來(lái)自這些元素。生物體內(nèi)的任何一種元素都在無(wú)機(jī)自然界中存在，說(shuō)明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大，說(shuō)明了生物界與非生物界具有差異性。
考點(diǎn)：本題考查了構(gòu)成生物體的化學(xué)成分的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生了解構(gòu)成生物體的化學(xué)成分，識(shí)記組成生物體的元素及其比例。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)主要說(shuō)明（  ）

A．生物與非生物沒(méi)有區(qū)別
B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C．生物來(lái)源于非生物
D．生物界與非生物界具有差異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省龍井市三中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界也存在,這一事實(shí)主要說(shuō)明: （  ）

A．生物界和非生物界沒(méi)有區(qū)別B．生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
C．生物來(lái)源于非生物D．生物界和非生物界具有差異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：選擇題

科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，

這一事實(shí)主要說(shuō)明：

A．生物與非生物沒(méi)有區(qū)別                 B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C．生物來(lái)源于非生物                     D．生物界與非生物界具有差異性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣州市等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（9分）以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1：用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后，侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測(cè)到32P。由此可以推測(cè)DNA是噬菌體的_____________物質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)2：1953年美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果，以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析，提出DNA分子_____________結(jié)構(gòu)模型。

（3）實(shí)驗(yàn)3：孟德?tīng)栍眉兎N高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代都是____________。如果讓子一代自交，則子二代的基因型為_(kāi)___     _________，高莖與矮莖的比例約為_(kāi)_____________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德?tīng)柼岢龅慕忉寣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說(shuō)是：控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此__________ ，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。最后檢驗(yàn)演繹推理結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)4：育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí)，用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細(xì)胞有_______________個(gè)染色體組，基因型為_(kāi)______________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011黑龍江省年高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（5分）以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：

(1)實(shí)驗(yàn)1：用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后，侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測(cè)到32P。由此可以推測(cè)DNA是噬菌體的_____________物質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)2：孟德?tīng)栍眉兎N高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)型都是____________。如果讓子一代自交，則子二代的基因型為DD 、Dd 、dd   ，高莖與矮莖的比例約為_(kāi)_____________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德?tīng)柼岢龅慕忉寣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說(shuō)是：控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此__________ ，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。

(3)實(shí)驗(yàn)4：育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí)，用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細(xì)胞有_______________個(gè)染色體組，基因型為AAaa。

 

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