【題目】不會(huì)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期加倍的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 中心體B. DNAC. 染色體D. 核基因

【答案】C

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。此外中心體的復(fù)制也發(fā)生在間期。基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期，完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成后，每條染色體形成了由一個(gè)著絲點(diǎn)連著的兩條染色單體，但細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變，核DNA含量加倍，核基因也隨之加倍。動(dòng)物細(xì)胞含有的中心體在有絲分裂間期因復(fù)制而倍增。綜上分析，不會(huì)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期加倍的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是染色體。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1mol 葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解后儲(chǔ)存在 ATP 中的能量大約是

A. 2870kJB. 1161kJC. 196.56kJD. 61.08kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)回答：

圖表示神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中淋巴因子IL-2是細(xì)胞對(duì)感染應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)，CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。

①下丘腦對(duì)糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷在應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素______________，但血液中糖皮質(zhì)激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，據(jù)圖推測(cè)原因_________________________________________。在對(duì)應(yīng)激反應(yīng)過程中，下丘腦屬于反射弧組成部分中的____________________，由此說明腎上腺皮質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是_________________________ 。對(duì)垂體分泌的ACTH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有_________________________________________。

②病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子IL-2，使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng)，從而增強(qiáng)_________ 免疫功能。IL-2也能促進(jìn)ACTH的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，抑制免疫系統(tǒng)的功能。這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問題。

（1）親本的基因組成是________（黃色圓粒）。

（2）雜交后代中，這4種類型表現(xiàn)型之比為___________________。

（3）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是________________________。

（4）在F1中，純合的綠色圓粒豌豆所占的比例是____________。

（5）如果用F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2中，黃色圓粒豌豆所占的比例是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色卷尾鼠彼此雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因可能是

A. 不遵循基因的自由組合定律

B. 控制黃色性狀的基因純合致死

C. 卷尾性狀由顯性基因控制

D. 鼠色性狀由隱性基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對(duì)等位基因Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，具體情況如下：請(qǐng)分析回答：

⑴用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是_______________。

⑵從實(shí)驗(yàn)____可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。

⑶實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占______。

⑷實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，其中要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為_______________。

⑸實(shí)驗(yàn)中一黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。兩種病的基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。若II-7為純合子，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病為________性遺傳病；乙病為________性遺傳病。

（2）II—4的基因型可能是_____，III-9的基因型是________。

（3）III—10是純合子的概率是________。

（4）假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚，生下患病男孩的概率是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)此圖為____（性別）果蠅的染色體圖解。此圖中有___對(duì)同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的___。

(2)若此圖表示的是果蠅原始生殖細(xì)胞中染色體組成,則該細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生___種染色體組合的配子。

(3)寫出此果蠅的基因型____。

(4)果蠅的一個(gè)體細(xì)胞性染色體上的W基因在___期形成兩個(gè)W基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘧原蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物，是瘧疾的病原體。青蒿素是效果好副作用少的抗瘧藥。然而，令人擔(dān)心的是部分瘧原蟲對(duì)青蒿素產(chǎn)生了抗藥性。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料及部分思路，完善不同種類的瘧原蟲對(duì)青蒿素抗藥性情況的探究。

實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、瘧原蟲甲、瘧原蟲乙、3H-異亮氨酸、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶液）、放射性測(cè)量?jī)x。

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干，分成4 組，分組如下：____ ，加入的各種試劑等量且適量，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

②各組樣品同時(shí)加入等量的3H-異亮氨酸。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③ ____。

④統(tǒng)計(jì)分析各組數(shù)據(jù)，通過與對(duì)照組數(shù)據(jù)比較，計(jì)算出青蒿素溶液對(duì)瘧原蟲甲與乙生長(zhǎng)的抑制率。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用一個(gè)坐標(biāo)系和瘧原蟲甲、乙生長(zhǎng)的抑制率變化曲線示意圖表示（實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明瘧原蟲甲對(duì)青蒿素溶液敏感度高于瘧原蟲乙）

（3）分析與討論：

①下列生物中，與瘧原蟲的結(jié)構(gòu)相似的是____

A．人成熟的紅細(xì)胞 B．小球藻 C．變形蟲 D．大腸桿菌

②實(shí)驗(yàn)中采用3H-異亮氨酸的原因是____。

③在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探究瘧原蟲乙吸收的異亮氨酸是否會(huì)分泌到細(xì)胞外。寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路。

____________

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