18.下列關(guān)于二倍體真核生物染色體、姐妹染色單體和核DNA的說法正確的是( 。
A.當(dāng)染色體:核DNA=1:2時,姐妹染色單體的數(shù)量是染色體的2倍
B.當(dāng)染色體:核DNA=1:2時,細(xì)胞中一定有同源染色體
C.當(dāng)姐妹染色單體分離時細(xì)胞一定有4個染色體組數(shù)
D.染色體和核DNA的比值還可以是1:1或2:1

分析 1、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、當(dāng)染色體:核DNA=1:2時,著絲點沒有分裂,所以姐妹染色單體的數(shù)量是染色體的2倍,A正確;
B、當(dāng)染色體:核DNA=1:2時,細(xì)胞中不一定有同源染色體,如處于減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞,B錯誤;
C、當(dāng)姐妹染色單體分離時,處于有絲分裂后期的細(xì)胞有4個染色體組數(shù),處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞只有2個染色體組數(shù),C錯誤;
D、著絲點分裂后,染色體和核DNA的比值是1:1,但不可能是2:1,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯誤的是

A.一片草地上的所有蒲公英是一個種群

B.可以用樣方法調(diào)查某棵樹上蚜蟲的種群密度

C.火災(zāi)后的草原上發(fā)生的群落演替屬于次生演替

D.湘江近岸區(qū)和江心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是( )

A.萌發(fā)初期,種子的有機物總重量增加

B.及時排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害

C.進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.分析表中的實驗,錯誤的是(  )
選項鑒定對象試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍(lán)色不需要脫色的材料
B還原糖斐林試劑磚紅色需要梨勻漿、西瓜汁
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色不需要豆?jié){、牛奶、雞蛋清
D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色不需要花生子葉
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.基因突變是( 。
A.由于基因的增添或缺失引起的B.不可能自發(fā)產(chǎn)生的
C.普遍存在的,且定向的D.生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.蛋白質(zhì)的生物合成過程如圖所示,敘述正確的是( 。
A.mRNA上三個相鄰核苷酸即為一個密碼子
B.起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5′端、3′端
C.圖中新生肽鏈已合成部分含有5個肽鍵
D.多個核糖體串聯(lián)在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為探究中國楤木總皂苷對糖尿病大鼠血糖的影響,某研究小組做了如下實驗.
處理1:將60只健康的雄性大鼠進(jìn)行適應(yīng)性飼喂5d后,隨機分為甲、乙兩組.甲組(50只)腹腔注射3%糖尿病誘導(dǎo)劑(ALX),獲得糖尿病模型鼠,乙組(10只)不作處理.
處理2:過程及實驗結(jié)果如表
組別
處理及結(jié)果
甲組(隨機均分為5組)乙組
A組B組C組D組E組
給大鼠分別灌胃等量的不同種溶液30mg/kg SAC60mg/kg
SAC
120mg/kg
SAC
25mg/kg二甲雙胍生理鹽水生理鹽水
4周后采血,測空腹血糖
空腹血糖的
測量值
(mmol/L)
23.3420.3218.1317.5228.256.40
注:SAC為中國楤木總皂苷提取液;二甲雙胍為臨床使用的降糖藥
(1)胰島素的主要生理作用是通過促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖水平降低.ALX作為糖尿病誘導(dǎo)劑,它能特異性識別并作用于大鼠的胰島B細(xì)胞細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖升高.
(2)本實驗中對照組是乙組、D、E組.
(3)實驗結(jié)果表明,隨SAC濃度增加,其降血糖的作用越顯著.
(4)C組的實驗結(jié)果與D組相比降血糖的效果一致(其降血糖的效果與二甲雙胍無顯著差異),此結(jié)果在實踐上的意義是一定濃度的SAC可作為有效的降糖藥代替二甲雙胍(可制成降糖藥、可代替二甲雙胍、可治療糖尿。
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SAC的作用機制可能是兩方面:其一它能減弱ALX對胰島素分泌細(xì)胞的損傷,另一它能提高外周組織對胰島素的敏感性,以減輕胰島素分泌細(xì)胞的負(fù)擔(dān).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率.圖是針對埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡明示意圖.請回答下列問題:

(1)分析上圖,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合.
(2)利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白,再從小鼠脾臟內(nèi)獲得B細(xì)胞,通過②過程獲得的③是雜交瘤細(xì)胞或多種雜交(雜種)細(xì)胞,再經(jīng)過篩選最終可獲得④,該細(xì)胞群的特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生專一抗體.
(3)若要大量制備單克隆抗體,可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)液中通入一定濃度的CO2,以維持培養(yǎng)液的PH.
(4)通過上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,可大量制備.“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.蟬吸取樹的汁液屬于寄生關(guān)系,蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關(guān)系
B.在種群特征中,年齡組成和性別比例均是通過出生率和死亡率影響種群數(shù)量
C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型越大
D.向農(nóng)田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的傳遞效率

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