【題目】基因型為Mm的動物，在其精子形成過程中，基因MM、mm、Mm的分開，分別發(fā)生在

①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞

③次級精母細胞形成精細胞

④精細胞變形成精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

【答案】B

【解析】基因M與m為一對等位基因位于1對同源染色體上，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分開，其上面的等位基因也分開，即M與m分開，發(fā)生在初級精母細胞形成次級精母細胞。減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，其上的相同基因也就分開。即M與M，m與m分開發(fā)生在次級精母細胞形成精細胞，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一場“毒黃瓜”引起的疫病使歐洲一時陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實驗查明，這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥。對這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是

A. 該病原體為原核細胞，無細胞壁

B. EHEC細胞中含有的核苷酸種類是8種

C. 在EHEC細胞的線粒體中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

D. 實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．
（1）當羅非魚由淡水進入咸水，機體會大量脫水，細胞外液滲透壓 ， 滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并將興奮傳給 ， 促使其分泌 ， 該物質(zhì)促進重吸收水，使尿量減少，血漿滲透壓以適應(yīng)咸水環(huán)境．
（2）某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（如圖）．圖中顯示，羅非魚種群在a～b段呈型增長．據(jù)圖推測，F(xiàn)NE最可能是在對應(yīng)的時間點進入水庫；在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近 ． （從kn中選）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞膜功能的一項是（ ）

A. 將細胞產(chǎn)生的物質(zhì)分泌到細胞外 B. 作為系統(tǒng)邊界維持細胞環(huán)境的穩(wěn)定

C. 控制物質(zhì)進出細胞 D. 提高細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）示意圖中反射弧的效應(yīng)器是 ．
（2）針刺手指皮膚時，感受器能夠產(chǎn)生興奮主要是因為神經(jīng)細胞的細胞膜上增加，導(dǎo)致相應(yīng)的離子進入細胞內(nèi)．
（3）針刺手指皮膚后，興奮到達脊髓中樞，再經(jīng)過多個中間神經(jīng)元的傳導(dǎo)、傳遞，在產(chǎn)生痛覺．痛覺開始產(chǎn)生的時間應(yīng)（選填早于、遲于、等于）相關(guān)肌肉收縮開始產(chǎn)生的時間．
（4）來自大腦皮層相應(yīng)中樞的興奮，既可以使脊髓中樞中興奮性神經(jīng)元a興奮，導(dǎo)致肌肉收縮；也可以使脊髓中樞中抑制性神經(jīng)元b興奮，進而抑制傳出神經(jīng)細胞興奮．
①推測抑制性神經(jīng)元b的作用機理是 ， 使突觸后膜難以產(chǎn)生興奮．
②手指意外受針刺，會出現(xiàn)縮手反射，但在手指上針刺取血時可以不出現(xiàn)縮手反射，原因是 ． 如果向脊髓注入某種藥物后，再針刺手指，一定出現(xiàn)縮手反射，可能原因是該藥物能夠（至少答兩點）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時，需要的物質(zhì)應(yīng)該有 ． （至少答三種）
（2）過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細胞分裂，形成 ， 此過程進行細胞分裂的方式是 ．
（3）過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長成植株，長成的植株（不考慮核與核之間融合）是植株，其特點是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價值．若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某核苷酸長鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）
A.圖中所示為脫氧核苷酸長鏈
B.2只存在于DNA中
C.5只能在細胞核中找到
D.3在DNA和RNA中相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）．請據(jù)圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點的生物學(xué)意義依次表示（　�。�

A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零
B.光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零
C.干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的茉莉油的提取實驗．圖甲是實驗流程，圖乙是茉莉油提取的實驗裝置，請回答：
（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是 ． 采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收．
（2）圖甲中B過程表示 ， 通常應(yīng)向油水混合物中加入促進B過程的進行．要完成圖甲C過程需要向提取液中加入 ， 因為通過B過程獲得的提取物可能含有 ．
（3）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強，溶于水，溶于有機溶劑（選擇“不”“易”填寫）．
（4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是 ． 為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是 ．
（5）如圖裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別，在胡蘿卜素的提取過程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用加熱方式，經(jīng)濃縮后需要采用法對萃取樣品進行鑒定．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案