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生物通過有性生殖產生新個體，通常能發(fā)生無性生殖所不可能發(fā)生的重要變化是


  1. A.
    基因突變
  2. B.
    基因重組
  3. C.
    基因的連鎖
  4. D.
    有絲分裂
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：全國教育先進省市高考模擬試卷與解題指導 生物 題型：013

生物通過有性生殖產生新個體，通常能發(fā)生無性生殖所不可能發(fā)生的重要變化是

[　　]

A．基因突變

B．基因重組

C．基因的連鎖

D．有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物通過有性生殖產生新個體時，通常能發(fā)生無性生殖所不能發(fā)生的重要變化是

A．生活加強          B.DNA復制         C.基因重組       D.基因突變

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關生物進化的問題
I.（4分）
地雀喙的形狀及深度大小與其食性有關，喙小的個體只適合于食小堅果，喙大的個體容易咬開大堅果，也食小堅果。下圖為某海島上地雀喙的形狀及深度在1975到1978年之間的變化，請據圖回答問題：

(1)自1976年6月至1978年1月，該地雀種群數量下降了約1000個，導致數量下降的環(huán)境因素是
　　   　　             。
(2)食物主要是大堅果時，有利變異是　　            ，若要證明喙的特征是可遺傳的，還應做　　     　實驗。
(3)試分析地雀喙深度變化的因果關系：　　　   　(填序號順序)。
①喙產生適應性變化的類型生存機會增加
②氣候變化導致雨量的變化
③種子的豐度的變化，堅果的平均大小與硬度的變化
④通過有性生殖產生的后代中喙產生適應性變化的類型的基因頻率相對有所增加
II.（6分）分析有關生物進化的資料，回答問題。

（1）自然界任何生物的個體數都不可能無限增加。根據達爾文自然選擇學說，這是因為              。
（2）右圖表示自然選擇對種群的種作用類型，圖②代表長頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來，該選擇類型可由圖       代表。這三種選擇類型時，最易產生新種的是圖         。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生物通過有性生殖產生新個體時，通常能發(fā)生無性生殖所不能發(fā)生的重要變化是


  1. A.
    生活加強
  2. B.
    DNA復制
  3. C.
    基因重組
  4. D.
    基因突變

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