（每空 2分，共 14 分）科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖 1；同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖 2。 請(qǐng)分析回答：

（1）由圖 1可知，隨入侵程度的加大，本地原有植物群落豐富度 ；調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?u> 。

（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成 關(guān)系，這說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；

②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究 。

（4）圖 2中 A表示的能量是 ；初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥類之一．1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時(shí)僅有7只，隨即開(kāi)展了保護(hù)和拯救工作，并在洋縣建立了自然保護(hù)區(qū)．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多年保護(hù)，該地區(qū)物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替，我國(guó)對(duì)朱鹮開(kāi)展的這種保護(hù)屬于就地保護(hù)．
（2）經(jīng)過(guò)不斷研究和努力，我國(guó)對(duì)朱鹮的人工繁育取得了突破性進(jìn)展．目前統(tǒng)計(jì)朱鹮種群數(shù)量2200只，若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，理想狀況下，朱鹮的種群數(shù)量為2200（1+m）n．
（3）如圖為該保護(hù)區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有浮游動(dòng)物、小魚、泥鰍，其中小魚和浮游動(dòng)物的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．若浮游植物增加750kg，最多能使朱鹮增重30Kg，朱鸚攝食同化的碳最終通過(guò)自身的呼吸作用和分解者/微生物的分解作用釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分凈光合速率為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A．I組植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的時(shí)間點(diǎn)是a
B．圖中b、c時(shí)間點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所不同
C．Ⅱ組f點(diǎn)比e點(diǎn)葉綠體內(nèi)ATP的含量低
D．由I組曲線的d-g段和Ⅱ組曲線的e-d-f-g段的對(duì)比可以看出，影響葉片氣孔關(guān)閉的主要外因是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．狐尾藻是多年生沉水草本植物，它能有效吸收水體中的氮磷元素，具有良好的凈化水體的作用．下面是有關(guān)狐尾藻的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)一  為探究光照強(qiáng)度對(duì)狐尾藻光合速率的影響，科研人員設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，試管中放入相同的狐尾藻和等量的黃色BTB溶液（BTB是一種酸堿指示劑，對(duì)光不敏感，溶有大量CO2時(shí)呈黃色，CO2被吸收后呈藍(lán)色），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表1．
實(shí)驗(yàn)二  為探究pH對(duì)狐尾藻光合速率的影響，科研人員設(shè)計(jì)了如圖2所示的多套實(shí)驗(yàn)裝置，試管中放入相同的狐尾藻和不同pH的溶液，通過(guò)相關(guān)儀器測(cè)定凈光合放氧速率（μmol O2•mg葉綠素a-1•h-1），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3．

距光源的距離/cm變藍(lán)所需時(shí)間/min
1020
2040
3060
40130
50∞
60∞
70∞
（1）實(shí)驗(yàn)一中，當(dāng)試管距光源50cm以上時(shí)，BTB溶液幾乎不變藍(lán)，原因是光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]過(guò)少，影響暗反應(yīng)中CO2的固定．本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越弱，光合速率越�。�
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，需控制試管與光源之間的適宜距離，如果超過(guò)30cm，不利于獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，原因是光照強(qiáng)度太弱，導(dǎo)致不同pH條件下，凈光合放氧速率的差異不顯著．
（3）pH會(huì)影響狐尾藻凈光合放氧速率，其原因是：一方面pH影響了酶的活性或生物膜的通透性，從而導(dǎo)致光合作用本身發(fā)生變化；另一方面pH引起了狐尾藻的呼吸速率發(fā)生變化．
（4）在含大量狐尾藻的水體中，狐尾藻的光合作用會(huì)改變水體pH，但對(duì)其自身的生長(zhǎng)影響不大，原因是狐尾藻在弱堿性水體中的凈光合放氧速率變化不大．
（5）生產(chǎn)上，狐尾藻是漚制綠肥的理想植物，這是因?yàn)楹苍搴休^多的氮磷元素，漚制后能為植物生長(zhǎng)提供較多的無(wú)機(jī)氮磷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．表是用于從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的培養(yǎng)基的配方．請(qǐng)回答：
試劑牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂水-
用量5g10g5g20g1000mL-
（1）培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽．上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是牛肉膏和蛋白胨．培養(yǎng)基配制完成以后，一般還要調(diào)節(jié)pH并對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理．
（2）分離純化微生物最常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（3）假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片，可能的原因是什么？（列舉兩項(xiàng)）稀釋倍數(shù)不夠，菌液的濃度太高；劃線時(shí)，劃完第一次沒(méi)有滅菌即接著劃第二次；培養(yǎng)過(guò)程滅菌不嚴(yán)格，受到微生物的污染．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，不合理的是

A．樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調(diào)查，也可用于某些動(dòng)物種群密度的調(diào)查

B．隨群落演替的進(jìn)行，群落內(nèi)物種豐富度增大，光能利用率增加

C．行為信息只能在生物與生物之間傳遞

D．人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)，物質(zhì)可以自給自足，但能量需不斷輸入

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于育種以及相關(guān)原理的敘述，正確的是

A．培育無(wú)子番茄過(guò)程利用了多倍體育種的原理

B．可通過(guò)人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C．三倍體無(wú)子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

D．通過(guò)雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下述材料回答問(wèn)題：

材料一：2002年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39℃，大家都在家中休息。然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草。次日晚上家人沒(méi)有見(jiàn)到他。當(dāng)天在玉米地發(fā)現(xiàn)他時(shí)，已經(jīng)死亡多時(shí)。據(jù)估計(jì)，趙某系中暑身亡。

材料二：青年男子高某，在暑期外出旅游。一日出發(fā)后，天氣十分炎熱。高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來(lái)他感覺(jué)到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降，接著就不省人事，昏迷了過(guò)去。后被人送到了醫(yī)院，診斷為水中毒。

（1）材料一、二的兩種情況都發(fā)生在______天氣。在這種天氣狀況下，人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是________。

（2）據(jù)估計(jì)，趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是__________，高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是__________。

（3）趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞。趙某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是______，它的變化趨勢(shì)是__________；高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ，這些因素的變化趨勢(shì)是____________。

（4）下圖中曲線能夠反應(yīng)高某體內(nèi)的水的絕對(duì)含量（a）和相對(duì)含量（b）變化趨勢(shì)的是________。

（5）下圖中曲線能反映高某（b）和趙某（a）內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢(shì)的是______。

（6）高某的細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓的變化趨勢(shì)是 。

（7）高某血壓下降的原因是 。若人在大量出汗后感覺(jué)不到口渴是 。

（8）趙某的死亡說(shuō)明 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（　　）
A．a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B．c結(jié)束時(shí)，DNA含量增加一倍
C．b、d段發(fā)生著絲點(diǎn)分裂D．a過(guò)程中，染色體將恢復(fù)成染色質(zhì)

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