下圖是某一植株的形成層細(xì)胞,通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程,已知植株有10對染色體。

(1)愈傷組織是形成層細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織的形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得_________和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)試管苗的細(xì)胞核中含有_________個(gè)DNA分子。

(3)該實(shí)驗(yàn)說明植物細(xì)胞具有_________性。

(4)該試管苗的形成經(jīng)歷了____________________________等幾個(gè)過程。

(1)水、無機(jī)鹽、維生素 

(2)20 

(3)全能 

(4)細(xì)胞分裂——細(xì)胞分化——組織、器官的形成——新個(gè)體


解析:

最新科技成果將是本節(jié)遇到較多的問題,如何應(yīng)用所學(xué)知識來解決這些新問題是能力考查的重要內(nèi)容,解題中,要運(yùn)用所學(xué)知識,解決情境困難。此題中,形成層細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,但它在一定條件下仍可發(fā)育為一新植株,即為全能性的表現(xiàn),在這一發(fā)育過程中,它同樣要經(jīng)歷多細(xì)胞生物發(fā)育的過程:細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成、新個(gè)體的形成。本題考查細(xì)胞全能性的概念及多細(xì)胞生物體的形成過程,同時(shí)還考查了對染色體成分的掌握情況。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

34.(14分)某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因(D與d)控制,花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制。下圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。請回答:

(1)圖示說明基因控制性狀的方式為                                   。

(2)葉片寬度這一性狀中的                  是隱性性狀。控制花色的兩對等位基因位于            對同源染色體上,遵循            定律。

(3)若只考慮花色的遺傳,讓F2中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有     種,其中粉花植株占的例為        。

(4)控制花色與葉片寬度的基因在遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律?            。F1植株的基因型是            。

(5)某粉花寬葉植株自交,后代出現(xiàn)了白花窄葉植株,則該植株的基因型為            ,后代中寬葉植株所占的比例為           

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濱州市高三第一次(3月)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因(D與d)控制,花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制。下圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。請回答:

(1)圖示說明基因控制性狀的方式為                                          

(2)葉片寬度這一性狀中的          是隱性性狀?刂苹ㄉ膬蓪Φ任换蛭挥            對同源染色體上,遵循            定律。

(3)若只考慮花色的遺傳,讓F2中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有     種,其中粉花植株占的例為        。

(4)控制花色與葉片寬度的基因在遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律?            。F1植株的基因型是            。

(5)某粉花寬葉植株自交,后代出現(xiàn)了白花窄葉植株,則該植株的基因型為            ,后代中寬葉植株所占的比例為            。

 

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科目:高中生物 來源:成都七中2010級高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:選擇題

Ⅰ.下圖表示三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.

(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會暫時(shí)降低,這時(shí)_____________________可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.

(3)某人多食少動,導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標(biāo)號)過程

(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。

(5)據(jù)悉,我國科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價(jià)值。

(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細(xì)胞,該受體細(xì)胞要經(jīng)過______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過程中必須采取的措施是____________________。

II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端X,為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問題:

 

    (1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的           能促進(jìn)枝條生根。選一年生枝條的原因是            

    (2)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是                                                   ,

觀察指標(biāo)是             

    (3)某研究小組進(jìn)行了“不同的扦插方法對同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說明                                                。

時(shí)    間

處理方法

試驗(yàn)數(shù)量(枝)

成活數(shù)量(株)

成活率(%)

2008年

方法一

1000

663

66.3

方法二

1000

752

75.2

2009年

方法一

2000

1351

67.5

方法二

2000

1580

79.0

注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時(shí)間后,再作正插處理。

    (4)上圖丙中枝條處理的方式為用細(xì)線水平吊掛在潮濕的空氣中,一段時(shí)間后X部位生出了根,則根的生長方向?yàn)?u>               。

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省唐山市高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型:綜合題

(10分)土壤農(nóng)桿菌在轉(zhuǎn)基因植物研究上有很重要的應(yīng)用,下圖是某植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)流程示意圖:

   (1)形成重組DNA的過程需要的酶有                           ;所謂農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化是指讓其侵染植物組織細(xì)胞從而把目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,在這個(gè)過程中          (是/不是)         所有細(xì)胞都導(dǎo)入了目的基因,圖中的植株再生利用的是                 技術(shù),其理論基礎(chǔ)(原理)是                    ,其培養(yǎng)基中除含有必要的營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素( 如:                     )外,還必須加入                        。

   (2)若該轉(zhuǎn)基因植株體細(xì)胞中某一條染色體含一個(gè)該目的基因。讓該植株自交,在所得種子中,種皮含該目的基因的種子所占比例為               ,胚含該目的基因的種子所占比例為                      。

 

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