精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白質形態(tài)異常．近年來，科學家發(fā)現其致病機理加圖所示，請回答：
（1）圖甲中的蛋白質l和2形成的復合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用，從而使
 
程停止，該過程發(fā)生的場所是
 
．
（2）圖乙中的6是一種朊病毒，它與
 
結合，阻止核糖體識別4，所以與物質3相比，物質7的改變是
 
．
（3）5表示
 
物質，可用
 
試劑來檢驗，在基本單位的組成上與DNA的區(qū)別是
 
的種類不同．
（4）物質6進入機體時，可以引起的特異性免疫反應是
 
．
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：據圖分析：1和2屬于蛋白質，3表示肽鏈，4表示終止密碼子，5表示mRNA．翻譯：在細胞質中核糖體上，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程． DNA和RNA相比，DNA特有的是脫氧核糖和胸腺嘧啶，RNA特有的是核糖和尿嘧啶．病毒屬于胞內寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．
解答： 解：（1）分析題圖甲及題中信息，4是終止密碼子，當1和2形成的復合物可輔助終止密碼子發(fā)揮作用，可推測是使翻譯過程停止，翻譯的場所是核糖體．
（2）從圖乙上看，朊病毒與蛋白質結合后，蛋白質l和2形成的復合物，而使終止密碼子無法實施正常功能，多肽鏈將繼續(xù)延長．
（3）圖中的5表示mRNA，常用派洛寧（或吡羅紅）鑒定成紅色，基本單位是核糖核苷酸，DNA基本單位是脫氧核苷酸，不同之處是五碳糖和堿基的不同．
（4）物質6是一種病毒，進入人體可引起細胞免疫和體液免疫．
故答案為：
（1）翻譯     核糖體（或細胞質）
（2）2（或蛋白質） 多肽鏈延長（或多肽鏈含有更多的氨基酸）
（3）信使RNA  派洛寧（或吡羅紅）  五碳糖或堿基  
（4）體液免疫和細胞免
點評：本題考查病原體引起人體免疫反應的機理，意在考查考生對翻譯知識的理解和運用，考查把握知識間的內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中曲線a、b表示物質跨（穿）膜運輸（不包括胞吞和胞吐）的方式，下列表述錯誤的是（　�。�
A、只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b的物質運輸
B、質壁分離過程中，水分子通過方式a進出細胞
C、方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
D、b的運輸方式能體現細胞膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為男性性激素-睪酮（T）的調節(jié)機制．

（1）圖中①②③過程體現了性激素的
 
調節(jié)，過程④說明性激素也存在
 
調節(jié)．
（2）圖中各種激素通過體液運輸到靶細胞所在位置，并與靶細胞的細胞膜表面的
 
結合，完成信息傳遞后，這些激素就會
 
，因而體內需要源源不斷地產生激素．
（3）有研究表明吸食阿片類毒品（如嗎啡、海洛因、可卡因等）會影響人體性腺功 能，于是有研究者對某戒毒所內的吸毒人員進行相關激素的檢測并與健康人比較，檢測結 果均值如下表．
組別（人數）平均年齡（歲）吸毒史（年）吸毒量（g/d）LH（mlu/ml）FSH（mlu/ml）T（mlu/ml）
健康者（30）23----4.65
吸毒者（17）32平均4平均1.51.44
①據表可知，吸毒者在圖甲中會減弱的過程是
 
 （填序號）．
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將體內
 
的量補充到健康者水平，一段時間后測定-的含量，與健康者比較即可確定原因．
③吸毒者的后代容易出現畸形兒、怪胎，可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的
 
過程異常．
④調查發(fā)現吸毒者容易出現怕冷、寒熱交替等癥狀，說明吸毒使位于下丘腦的
 
受損．
⑤有人對該調查的科學嚴密性提出質疑，請寫出質疑的理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究神經系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素含量與血糖變化的相互關系，選取健康體征相同、對飼喂信號（鈴聲）反應一致的空腹實驗狗，分組編號后，按下表中方法進行實驗．甲、乙兩圖表示不同實驗條件下的胰島素和血糖含量隨時間變化曲線，請分析回答：
編號 實驗措施 實驗結果
胰島素含量變化曲線（10-5mg/dL） 血糖含量變化曲線（mg/dL）
① 注射生理鹽水 a Ⅰ
② 注射葡萄糖溶液
③ 注射胰島素溶液
④ 給予飼喂信號后飼喂食物
⑤ 給予飼喂信號不飼喂食物（假飼） e Ⅴ

（1）②組實驗處理，引起的胰島素含量變化曲線是
 
（填圖中標號）．
③組實驗處理，引起的血糖含量變化曲線是
 
（填圖中標號）．
④組實驗處理，引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是
 
（填圖中標號）．
（2）⑤組實驗結果說明了血糖平衡的調節(jié)方式為
 
，實驗狗接受假飼刺激形成感覺的部位在
 
．Ⅴ曲線回升，血糖來源于
 
．
（3）上述實驗可以得出胰島素的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蘆筍是雌雄異株的多年生植物，一次種植可多年采摘其嫩莖作為蔬菜．蘆筍的性別由一對等位基因決定，雄株基因型為AA或Aa、雌株基因型為aa；蘆筍抗病（B）對不抗�。╞）顯性，兩對基因自由組合．請回答：
（1）用秋水仙素處理蘆筍的幼苗，可培育出四倍體蘆筍，秋水仙素的作用機理是
 
．用四倍體蘆筍與二倍體蘆筍雜交，產生的后代高度不育，原因是
 
．
（2）蘆筍自然種群中性別比例為1：1．研究人員在蘆筍的某些雄株（Aa）上發(fā)現了罕見的兩性花，讓其自花傳粉，F1全為雌雄異株、只開單性花（只有雄株或雌蕊），且雄株與雌株的比例為3：1．請完成驗證F1雄株基因型的方案：
①
 
，分別得到大量種子．
②播種種子，
 
，若
 
，則提供花粉的F1雄株為雄性純合子（AA）；反之，則為雜合子．
（3）蘆筍雄株可采摘的嫩莖產量比雌株高．研究人員為獲得用于生產的蘆筍種子，使其種植后的植株均表現為雄性抗病，進行了以下雜交實驗．
 親本組合  子代的表現型及比例
 組別  表現型及基因型  雄性抗病 雄性不抗病   雌性抗病  雌性不抗病
 甲 雄性不抗病（AAbb）×雌性抗�。�？）   1  2  0  0
 乙  雄性抗�。ǎ浚链菩钥共。╝aBb）  3  1  3  1
 丙  雄性不抗病（Aabb）×雌性抗�。╝aBB） ？ ？ ？ ？
①甲組親本中，雌性抗病植株的基因型為
 
．
②讓甲組子代中的雄性抗病植株與乙組子代中的雌性抗病植株雜交，所得后代各種植株的表現型及比例為
 
．
③丙組實驗收獲的種子能否直接用于生產？并請說明理由．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為治療某種遺傳性糖尿病，研究人員完成如下工作．

（1）圖1中①是取自患者體細胞的
 
，過程②表示
 
技術．
（2）圖1中過程③表示
 
技術，需要用到的兩類酶是
 
．乙組甲組圖2胰島樣細胞分泌結果圖0、0.5、1.0、1.5胰島素分泌量（ng）．
（3）重組細胞在體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了加入誘導物外，還應加入水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、
 
等必需的營養(yǎng)成分，并在含5%CO2的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是
 
．
（4）定向誘導使重組細胞B發(fā)生
 
，從而形成功能專一的胰島樣細胞．為檢測胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的正常生理功能，研究人員分別控制甲、乙兩組培養(yǎng)液中
 
的濃度，將胰島樣細胞先后放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中，保溫相同時間后檢測胰島素的分泌量．若誘導成功，則圖2中甲組應為
 
情況下測得的胰島素分泌量，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述符合現代生物進化理論的是（　　）
A、不經地理隔離也可形成新物種
B、是否形成新物種是生物進化的標志
C、若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D、只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蜘蛛腳樣趾綜合征是人類的一種遺傳病，受一對等位基因控制．如圖為該病的家族系譜圖，有關分析正確的是（　　）
A、該遺傳病由位于常染色體上的顯性基因控制
B、III4和III6的表現型相同，其基因型也一定是相同的
C、III6與正常男性結婚，生一個患該病男孩的概率是1/4
D、由圖可知遺傳病在人群中的發(fā)病率為40%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人和動物細胞的敘述，正確的一組是（　　）
①凋亡細胞內的基因表達水平都下降，酶活性減弱
②體內細胞分化的方向在胚胎發(fā)育的早期就已決定，不能逆轉
③被效應T細胞攻擊的靶細胞的裂解死亡屬于細胞壞死
④抑癌基因能阻止細胞不正常的增殖
⑤動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯絡用的“信號”
A、②④⑤B、①④⑤
C、②③⑤D、②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案