【題目】下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B. 過程①發(fā)生了細(xì)胞的增殖,過程②發(fā)生了細(xì)胞的分化
C. 肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D. 細(xì)胞衰老和凋亡以及細(xì)胞癌變都屬于正常的生理過程
【答案】B
【解析】細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最低,全能性最高,A錯(cuò)誤;圖中過程①使細(xì)胞數(shù)目增多,且細(xì)胞的形態(tài)大小不變,為細(xì)胞增殖。②過程使細(xì)胞在形態(tài)上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,為細(xì)胞分化,B正確;肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞來(lái)自于同一個(gè)受精卵的分裂與分化,所以它們細(xì)胞內(nèi)所含的核基因是相同的,C錯(cuò)誤;細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程,都是在基因控制下進(jìn)行的,細(xì)胞癌變屬于不正常的生理過程,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是
A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B. 圖1中的[H]來(lái)自水,圖2中的[H]只來(lái)自丙酮酸
C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是
A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B. 圖1中的[H]來(lái)自水,圖2中的[H]只來(lái)自丙酮酸
C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取.但由于艾滋病病毒等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用基因工程將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人血清白蛋白的過程,圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示,請(qǐng)回答以下問題:
限制酶 | BamHⅠ | HaeⅢ | BclⅠ | Sau3AⅠ | NotⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要將人血清白蛋白基因嵌入到之間,這樣人血清白蛋白基因就能在乳腺細(xì)胞中表達(dá).
(2)要將人血清白蛋白基因插入質(zhì)粒中,若只允許使用一種限制酶,那么應(yīng)選擇的限制酶是 .
(3)據(jù)圖分析,篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含(填“四環(huán)素”或“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”)的培基上進(jìn)行,原因是 .
(4)若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接起來(lái),連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為 , 對(duì)于該部位,這兩種酶(“都不能”或“只有一種能”)切開.
(5)為了獲得母奶牛,胚胎移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行 . 若要檢測(cè)牛奶中是否含有人血清白蛋白,可采用技術(shù).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中大寫字母表示某些物質(zhì),小寫字母表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:(注:[ ]內(nèi)填數(shù)字序號(hào)或字母)
(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖甲Ⅲ細(xì)胞與其它三類的差別最大,主要區(qū)別是_____________。
(2)如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,應(yīng)屬于甲圖的______類細(xì)胞,但圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。如果將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,____________(會(huì)、不會(huì))出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。
(3)甲圖中能進(jìn)行光合作用的是____________類細(xì)胞。
(4)甲圖中四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于____________。
(5)若圖乙是人體紅細(xì)胞膜,則表示吸收葡萄糖的是圖中的[____]方式;圖中e所表示的的跨膜運(yùn)輸方式是____________,該方式主要由甲圖中的[ ]____________(細(xì)胞器)提供能量。運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)種類與細(xì)胞膜上的[ ]____________有關(guān),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圖中①②③為信號(hào)分子,下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.圖示可反映細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,其中⑤位于細(xì)胞膜的外側(cè)
B.圖中三種信號(hào)分子只有①能與對(duì)應(yīng)④結(jié)合,表明④具有特異性
C.如信號(hào)分子②是神經(jīng)遞質(zhì),則相應(yīng)受體應(yīng)位于突觸前膜和后膜
D.如信號(hào)分子③是淋巴因子,則該分子作用的靶細(xì)胞可為B細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某池塘的食物網(wǎng)及部分能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量值,單位是J.m﹣2a﹣1).下列敘述不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中處于最髙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鱸魚
B.該食物網(wǎng)中的各種生物共同構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C.該食物網(wǎng)中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為19%
D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能算出太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過一定方法將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)各種結(jié)構(gòu)分開后進(jìn)行元素分析,以下各項(xiàng)中,磷元素含量最低的是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體
C. 染色體 D. 中心體
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