關(guān)于下圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.等位基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B.等位基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C.同源染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D.來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:根據(jù)圖解,1和2是一對(duì)同源染色體,由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的姐妹染色單體是經(jīng)復(fù)制形成的,遺傳物質(zhì)應(yīng)完全相同,但圖解中同源染色體(一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方)的非姐妹染色體單體間發(fā)生了交叉互換,D項(xiàng)正確;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,C項(xiàng)正確;由于交叉互換,等位基因A和a在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂都可分離,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B和b沒(méi)有發(fā)生交叉互換,故其分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,B項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市高三上學(xué)期摸底測(cè)試生物卷 題型:選擇題

關(guān)于下圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                          (    )

A.丙為記憶細(xì)胞,當(dāng)受1再次刺激后,再迅速增殖形成丁

B.圖中反映的是體液免疫,病毒、細(xì)菌等都可能成為1

C.漿細(xì)胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D.B淋巴細(xì)胞表面的受體能識(shí)別多種抗原

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于下圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    等位基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
  2. B.
    等位基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
  3. C.
    同源染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
  4. D.
    來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.丙為記憶細(xì)胞,當(dāng)受1再次刺激后,可迅速增殖形成丁

B.圖中反映的是體液免疫,病毒、細(xì)菌等都可能成為1

C.漿細(xì)胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體線粒體等

D.B淋巴細(xì)胞表面的受體能識(shí)別多種抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是              (    )

A.丙為記憶細(xì)胞,當(dāng)受1再次刺激后,再迅速增殖形成丁

B.圖中反映的是體液免疫,病毒、細(xì)菌等都可能成為1

C.漿細(xì)胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D.B淋巴細(xì)胞表面的受體能識(shí)別多種抗原

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