20.下列四幅圖與質(zhì)壁分離原理不同的是( 。
A.
B.
C.
D.

分析 細(xì)胞質(zhì)壁分離原理:把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對(duì)細(xì)胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個(gè)原生質(zhì)層會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:A、該圖中細(xì)胞由于滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;
B、該圖中液滴的移動(dòng)與細(xì)胞呼吸吸收或釋放氣體的量有關(guān),與質(zhì)壁分離原理不同,B正確;
C、該圖中模擬的是一個(gè)滲透裝置,其原理與質(zhì)壁分離原理相同,C錯(cuò)誤;
D、該圖中細(xì)胞會(huì)因滲透吸水膨脹或滲透失水而皺縮,原理與質(zhì)壁分離相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的下列生理過程,一般在內(nèi)環(huán)境中完成的是

A.溶酶體將衰老的線粒體分解

B.抗體將侵入人體的毒性蛋白中和

C.氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白

D.食物中的蛋白質(zhì)被消化酶分解成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在不同的生物體內(nèi)( 。
A.ATP都是生命活動(dòng)的直接能源
B.ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源是相同的
C.ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場(chǎng)所是相同的
D.ATP水解后的能量用途是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),夏季的中午卻又因葉表面氣孔關(guān)閉使光合作用減弱,這是(  )
A.水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足B.葉綠體利用光能合成的ATP不足
C.暗反應(yīng)中三碳化合物產(chǎn)生的太少D.暗反應(yīng)中還原劑數(shù)量不足

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.酶的活性受到多種因素的影響,下列操作對(duì)胃蛋白酶催化活性影響最小的是( 。
A.在胃蛋白酶溶液中加入1mL新鮮胰液
B.將胃蛋白酶溶液的溫度由10℃升高到35℃
C.將胃蛋白酶溶液的pH由1.5升高到7
D.將胃蛋白酶溶液的pH由8降到1.5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示物種A與物種B的關(guān)系,以下說法正確的是( 。
A.信息只能由A傳遞給BB.能量只能由B傳遞給A
C.B可能是某種動(dòng)物或者病毒D.A是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某家族某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,據(jù)圖可得出的結(jié)論是( 。
A.此病為顯性遺傳病B.致病基因位于常染色體上
C.1號(hào)為純合子,4號(hào)為雜合子D.1號(hào)和4號(hào)必有一方為雜合子

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)由甲圖可推知,與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是__________(寫出兩種),甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意_____________。
(2)測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg。假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg。若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度,C點(diǎn)將向________(左或右)移動(dòng)。
Ⅱ.圖l、圖2是不同綠色植物利用CO2的兩條途徑.表格3是科研人員測(cè)定的煙草植物在不同溫度條件下(葉室CO2濃度為390mmol·mol―1)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
 

溫度/℃

最大凈光合速率/μmol O2·m―2·s―1

光補(bǔ)償點(diǎn)/μmol·m―2·s―1

光飽和點(diǎn)/μmol·m―2·s―1

呼吸速率/μmol O2·m―2·s―1

17

11.6

18.7

2101.6

0.85

20

12.1

24.2

1603.8

1.12

25

11.5

33.4

1726.5

1.49

30

9.8

59.7

2752.9

1.95

35

6.9

57.6

1429.5

1.68

表3
(1)圖1與圖2中①過程稱為           ;圖1與圖2所代表的植物更適宜于在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活的是         (填“圖1”或“圖2”)。
(2)根據(jù)表格3分析:
煙草生長(zhǎng)的適宜溫度約為       。此溫度條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和點(diǎn)時(shí)總光合速率為          。要測(cè)得此總光合速率,至少設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)。一組將植物置于溫度為20℃的____     __條件,測(cè)得呼吸作用速率;另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于溫度為20℃、光照強(qiáng)度為1603.8μmol·m―2·s―1的密閉環(huán)境中,并在裝置中放置___________溶液,所得數(shù)值為____________的差值。

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究,用紅外線測(cè)量?jī)x對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定,并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖所示)。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是

A.光合作用速率等于呼吸作用速率的是b點(diǎn)和c點(diǎn)

B.光合速率最大的是b點(diǎn),最小的是c點(diǎn)

C.b點(diǎn)的光合速率為零,c點(diǎn)光合速率最大

D.光合速率最低的是c點(diǎn),呼吸速率最高的是b點(diǎn)

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