【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱(chēng)為_____________,
應(yīng)用的原理是_____________。若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有_____________株。
(2)過(guò)程⑤常采用_____________方法由AaBb得到Ab個(gè)體。與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥育種的優(yōu)勢(shì)是_____________。
(3)過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是_____________。與過(guò)程④的育種方法相比,過(guò)程⑦育種的不足之處是_____________。
【答案】 雜交育種 基因重組 97 花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短了育種年限 限制酶、DNA連接酶 基因突變具有不定向性
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③為雜交育種,原理是基因重組;①⑤⑥為單倍體育種,原理是染色體變異;⑦是誘變育種,原理是基因突變;④是基因工程育種,原理是基因重組。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①雜交、②和③自交過(guò)程培育出新品種的育種方法稱(chēng)之為雜交育種,其原理是基因重組;若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有1552×1/16=97株。
(2)經(jīng)過(guò)①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱(chēng)為單倍體育種,育種原理是染色體數(shù)目的變異;過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個(gè)體,經(jīng)秋水仙素處理后,獲得純合的新品種,因此單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離,因而能明顯縮短了育種年限。
(3)過(guò)程④基因工程育種,在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶。與“過(guò)程④基因工程育種”的育種方法相比,“過(guò)程⑦誘變育種”育種的不足之處在于基因突變具有不定向性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,下圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.0—a年,種群數(shù)量不變,年齡組成是穩(wěn)定型
B.a(chǎn)—b年,種群數(shù)量下降,年齡組成是衰退型
C.b—c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長(zhǎng)
D.c—d年,種群數(shù)量增加,年齡組成是增長(zhǎng)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是( )
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】加那利群島一年生的某植物群體,其基因型為aa(開(kāi)白花)。某一年由于某種原因?qū)е峦鈦?lái)許多基因型為AA和Aa(開(kāi)紫花)的種子。幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)該地所有的上述植物群體中全部個(gè)體所含有的全部基因叫做_____________。
(2)基因型為AA和Aa種子到來(lái)幾年后,該群體的A和a基因頻率分別為_________和_____________,該群體的基因頻率改變是_____________的結(jié)果。
(3)下圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是_____________。
(4)假如環(huán)境改變前的群體和環(huán)境改變后的群體之間花期不同,不能正常受粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于______(選填“相同”或“不同”)的物種,原因是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“地溝油”的主要成分是脂質(zhì),但還含有許多致病、致癌的毒性物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.“地溝油”的主要成分的組成元素一定是C、H、O、N
B.“地溝油”的主要成分是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)
C.“地溝油”的主要成分遇蘇丹Ⅲ染液呈現(xiàn)橘黃色
D.“地溝油”的主要成分參與細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,煮沸過(guò)的肉湯很快就會(huì)腐爛變質(zhì),主要原因是( )
A.蛋白質(zhì)被破壞 B.細(xì)菌大量繁殖
C.肉湯中水分過(guò)多 D.空氣使肉氧化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于亞硝酸鹽,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數(shù)隨人體的尿液排出體外
B.食物中的亞硝酸鹽對(duì)人體無(wú)害,有害的是亞硝胺
C.在特定的條件下,亞硝酸鹽可以轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì)亞硝胺
D.亞硝胺不僅對(duì)動(dòng)物有致癌作用,還具有致畸作用、致突變作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖:
(1)用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖,可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,因?yàn)檫@時(shí)的細(xì)胞具有________的特征,秋水仙素的作用是:___________。
(2)四倍體母本上結(jié)出的果實(shí),其果肉細(xì)胞有________個(gè)染色體組,種子中的胚有________個(gè)染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是_______________,由此而獲得三倍體無(wú)子西瓜。
(3)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無(wú)子,但每年都要制種,很麻煩,采用_____________技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖。
(4)三倍體無(wú)子西瓜屬于多倍體,那么多倍體是指________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定,其原理是( )
A.色素提取液中不同色素已分層
B.陽(yáng)光的照射使各種色素已分層
C.濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同
D.石油醚或丙酮使色素溶解,并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同
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