5．下列有關(guān)RNA的敘述正確的是（　�。�
A．rRNA在核糖體中形成
B．含有RNA的生物其遺傳物質(zhì)是RNA
C．生物體中能攜帶氨基酸的tRNA有64種
D．轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程中存在T-A的配對(duì)方式

分析 基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上．

解答 解：A、rRNA在細(xì)胞核中形成，是構(gòu)成核糖體的成分，A錯(cuò)誤；
B、含有RNA的病毒類生物，其遺傳物質(zhì)是RNA；含有RNA的細(xì)胞類生物，其遺傳物質(zhì)仍是DNA，B錯(cuò)誤；
C、由于mRNA上決定氨基酸的密碼子只有61種，還有3種是終止密碼，所以生物體中能攜帶氨基酸的tRNA只有61種，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程中存在T-A、A-U的配對(duì)方式，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖。冬天，一個(gè)健康男子在室外靜靜地等車，下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說法不正確的是

A．該男子體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

B．該男子體內(nèi)熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱

C．②③、②⑤都屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．⑦⑧的活動(dòng)增強(qiáng)，會(huì)引起③④⑤⑥的活動(dòng)相應(yīng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

苦蕎富含黃酮類化合物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在降血糖、降血脂等方面功效顯著。查爾酮合成酶（CHS） 是黃酮類化合物合成的關(guān)鍵酶，下圖為將CHS基因?qū)肟嗍w，培育髙產(chǎn)黃酮苦蕎品系示意圖。

（1）基因工程的核心是 。

（2）可利用 、 方法獲取CHS基因。

（3）過程①中切開質(zhì)粒的酶是 。它能在質(zhì)粒特定的部位切割的原因是 。

（4）過程②、③分別是 �？嗍w細(xì)胞能培養(yǎng)成植株的根本原因是 。

（5）為培育轉(zhuǎn)基因苦蕎植物，還可將該植物幼葉消毒后，用 酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是 。將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過 得到分散的胚性細(xì)胞，發(fā)育成 ,生長(zhǎng)發(fā)育后獲得該轉(zhuǎn)基因植株。

（6）愈傷組織繼代次數(shù)過多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，下列原因錯(cuò)誤的是 。（填選項(xiàng)編號(hào)）

A．愈傷組織發(fā)生遺傳變異

B．愈傷組織不能分散成單細(xì)胞

C．愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變

D．愈傷組織對(duì)外源激素敏感性發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．果蠅體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制，若一個(gè)果蠅群體中60%為BB的個(gè)體、20%為Bb的個(gè)體、20%為bb的個(gè)體，則這個(gè)群體中B的基因頻率為（　�。�
A．30%B．70%C．60%D．40%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，單獨(dú)給X處一適宜刺激時(shí)，膜內(nèi)電流的方向是由興奮部位流向未興奮部位，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體．
（4）若該圖中分泌物a為胰島素，則細(xì)胞甲為胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞甲釋放分泌物a的另一刺激是血糖濃度升高．
（5）科學(xué)研究表明：某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平，其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體，說明該病人還患有自身免疫病疾�。悄虿』颊呓�(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因?yàn)樗诌^多流失，造成細(xì)胞外液的滲透壓升高，進(jìn)而刺激大腦皮層的渴覺中樞而引發(fā)的．試題的內(nèi)容．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．滸苔是一種綠藻，下列有關(guān)滸苔和藍(lán)藻的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．綠藻和藍(lán)藻最主要的區(qū)別是后者沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
B．滸苔和藍(lán)藻都是自養(yǎng)生物
C．滸苔和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，但是只有滸苔細(xì)胞中含有葉綠體
D．藍(lán)藻生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因是草魚的繁殖能力增強(qiáng)

C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度

D．圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，如果將害蟲僅消滅到I數(shù)量就達(dá)不到理想效果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān)．如圖所示為小鼠在寒冷環(huán)境中機(jī)體的部分調(diào)節(jié)過程（A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)），請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）圖中A物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素．機(jī)體血液中C的含量變化對(duì)A、B的分泌起調(diào)節(jié)作用，此調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中機(jī)體還會(huì)發(fā)生其他調(diào)節(jié)過程，其中C分泌量增加的同時(shí)，腎上腺素的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，其相互關(guān)系為協(xié)同作用；寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩，請(qǐng)寫出該反射�。浩つw冷覺感受器-→傳入神經(jīng)-→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞-→傳出神經(jīng)-→效應(yīng)器（立毛肌）．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取24只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同、健康的小鼠，隨機(jī)均分為甲、乙兩組，等量進(jìn)食，1小時(shí)后分別測(cè)兩組小鼠的血糖濃度．然后，將甲組小鼠做手術(shù)并損毀下丘腦，乙組小鼠不做手術(shù)處理．再分別測(cè)試兩組小鼠的血糖濃度，計(jì)算出甲、乙兩組小鼠實(shí)驗(yàn)前后血糖濃度的差值，分別記為A、B，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①若A、B不同，則說明下丘腦對(duì)血糖調(diào)節(jié)有影響．若A、B基本相同，則說明下丘腦對(duì)血糖調(diào)節(jié)無影響或除此之外還有其他調(diào)節(jié)途徑．
②有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做手術(shù)卻不損毀下丘腦．你認(rèn)為有必要嗎？有必要，請(qǐng)說明理由：排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
③請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目探究下丘腦對(duì)血糖調(diào)節(jié)的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法是（　�。�
A．種植→秋水仙素處理→純合子
B．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子
C．種植→F2→選不分離者→純合子
D．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子

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同步練習(xí)冊(cè)答案