15．下列哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它生物有明顯的區(qū)別（　　）
A．大腸桿菌B．乳酸菌C．酵母菌D．破傷風(fēng)桿菌

分析 一些�？忌锏念悇e：
常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物是原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物是真核生物．

解答 解：A、大腸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物；
B、乳酸菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物；
C、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物；
D、破傷風(fēng)桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物．
由此可見，酵母菌的結(jié)構(gòu)與其他三種生物存在明顯差異．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列沒有核糖體的是（　�。�
A．乙肝病毒B．顫藻C．酵母菌D．T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為觀察細(xì)胞分裂中染色體的行為，最好的觀察時(shí)期是（　�。�
A．前期B．中期C．后期D．間期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于反射弧的敘述中，正確的是（　　）
A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體的同一組織或器官
C．興奮在反射弧中的傳遞形式是化學(xué)信號
D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．探究水分子的擴(kuò)散

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中漏斗的液面上升B中漏斗的液面高度不變C中漏斗液面高度不變；
（2）AC的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明發(fā)生滲透作用的條件有半透膜；
AB的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明發(fā)生滲透作用的條件有濃度差；
（3）水分子天透過半透膜的擴(kuò)散方向?yàn)椋旱蜐舛取邼舛龋?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下是動物細(xì)胞的模式圖、結(jié)構(gòu)與功能配對，其中錯(cuò)誤的（　�。�
選項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱模式圖結(jié)構(gòu)與功能
A中心體由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
B高爾基體 由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的主要場所
C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)/呈膠質(zhì)狀態(tài)，可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2，下列敘述正確的是（　　）
A．F1產(chǎn)生YR的卵細(xì)胞和YR的精子數(shù)量之比為1：1
B．自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合
C．F1產(chǎn)生的精子中，遺傳因子組成為YR和yr的比例為1：1
D．F1測交后代將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖為溫帶草原食物網(wǎng)的部分圖解，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該食物網(wǎng)中植物的能量通過3條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級分別為第三營養(yǎng)級第四營級．
（2）該食網(wǎng)中的兔屬于消費(fèi)者（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”）．
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低（填“高”或“低”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)．

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成．圖中表示漿細(xì)胞的是Ⅵ細(xì)胞（用圖中細(xì)胞編號回答），該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于血漿（或血清）等液體中．
（2）圖中所示過程，充分體現(xiàn)體液免疫和細(xì)胞免疫（特異性免疫方式）的分工與協(xié)作．
（3）巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比，核糖體數(shù)目較多，這是由于巨噬細(xì)胞需要（多選）ABD．
A．表達(dá)細(xì)胞表面受體  B．產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶
C．合成大量ATP      D．合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外
（4）圖中“某種初始狀態(tài)的T細(xì)胞”產(chǎn)生的細(xì)胞分泌物是淋巴因子．
（5）圖示①--④的4個(gè)途徑中，一定會發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識別過程的有①②③．

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