【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實(shí)驗(yàn)材料,研究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,圖1是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請分析回答問題:
興趣小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20 ℃),以白熾燈為光源,通過移動白熾燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是________對光合速率的影響,用________________作為光合速率的檢測指標(biāo)。
(2)若將燈的距離固定在20 cm,溫度適宜,光照較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中的黑藻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________。
(3)該小組在室溫、10 ℃和30 ℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1,D點(diǎn)的限制因素是________。
(4)研究者分離黑藻葉綠體(圖2),并在適宜條件下培養(yǎng),由結(jié)構(gòu)①轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)②物質(zhì)主要是________。
(5)當(dāng)光源與大試管間的距離由45 cm逐漸改變?yōu)?0 cm的過程中,圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程變慢的先后順序是______________________________________________________________
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,用HO培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CHO),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:____________________。(用相關(guān)物質(zhì)、過程和箭頭表示)
【答案】光照強(qiáng)度 單位時(shí)間內(nèi)氣泡的釋放量 隨著光合作用的進(jìn)行二氧化碳越來越少 溫度 ATP和[H] 先C3的還原后CO2的固定 HO → C18O2 → (CHO)
【解析】
據(jù)圖圖1實(shí)驗(yàn)是探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響.圖2是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖及光合作用的過程圖解.回顧影響光合作用的環(huán)境因素及光合作用的過程,認(rèn)真分析各個(gè)小題即可正確作答。
(1)圖1中的實(shí)驗(yàn)是探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響,可以用單位時(shí)間內(nèi)氧氣(氣泡)的釋放量植物光合速率的檢測指標(biāo)。
(2)光照較長時(shí)間裝置內(nèi)的二氧化碳濃度越來越低,導(dǎo)致光合速率減慢,試管中的黑藻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。
(3)據(jù)圖1分析,D點(diǎn)時(shí)已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度,而是溫度。
(4)①是光反應(yīng)的產(chǎn)物,②是暗反應(yīng)過程,所以由①轉(zhuǎn)移至②的物質(zhì)主要包括ATP和[H]。
(5)當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?/span>90cm的過程中,光照強(qiáng)度不斷減弱,光反應(yīng)減弱,三碳化合物的生成首先受影響,接著才是二氧化碳的固定,所以圖2中暗反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程變慢的先后順序是先C3還原,后CO2的固定。
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,放射性的氧元素最可能的轉(zhuǎn)化途徑是H2l8O先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機(jī)物(CH218O)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系,甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的有機(jī)物,1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。
(1)請繪出組成甲的單體結(jié)構(gòu)模式圖和3的結(jié)構(gòu)通式。
甲的單體1的結(jié)構(gòu)模式圖 | 3的結(jié)構(gòu)通式 |
___________ | ___________ |
(2)觀察甲與乙在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,常采用___________染色劑。
(3)染色體與染色質(zhì)之間的關(guān)系是____________________。
(4)丙結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因從3的角度來說是__________________________。
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【題目】下圖是四種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)(部分)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”),判斷依據(jù)主要是____________。
(2)圖中屬于高等植物細(xì)胞的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”),判斷依據(jù)主要是其具有[ ]____________、而不具有[ ] ____________。
(3)圖中②的名稱是____________,是細(xì)胞進(jìn)行____________的主要場所。
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【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化,也叫運(yùn)動神經(jīng)元病。它是上運(yùn)動神經(jīng)元和下運(yùn)動神經(jīng)元損傷之后,導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛
B. 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C. 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,則該過程可以稱為反射
D. 若刺激Ⅰ處,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位
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【題目】如圖 1 是某動物細(xì)咆的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請回答下列問題:
(1)圖1中的_____(填序號)等組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。假如該細(xì)胞具有分泌抗體的功能,與骨骼肌細(xì)胞相比,該細(xì)胞中含有較豐富的具膜結(jié)構(gòu)_____(填序號)。
(2)結(jié)構(gòu)⑥____(填“含有”或“不含”)磷脂,其作用是_____。與該細(xì)胞相比,綠色植物葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_______。
(3)圖2中的A、C,分別對應(yīng)圖1中的 ______(填序號),研究這些細(xì)胞器的成分之前,科學(xué)家采用 ____法分離得到這些細(xì)胞器,
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【題目】植物生長需要從外界環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素,缺乏某種礦質(zhì)元素會影響植物的代謝和功能。請回答下列問題:)
(1)植物細(xì)胞吸收的硫元素參與合成的有機(jī)大分子物質(zhì)是________________,用于檢測該類物質(zhì)的試劑是________________。
(2)無機(jī)鹽在植物細(xì)胞內(nèi)主要以________________的形式存在。植物從土壤吸收的無機(jī)鹽,除構(gòu)成有機(jī)物外,還具有的功能是________________(答出一點(diǎn))。
(3)營養(yǎng)液培養(yǎng)法是研究某種元素是否為植物生長所必需的重要方法。為了研究鎳(Ni)是否為植物A生長的必需元素,某同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
氣泵和氣泡石的作用是________________。實(shí)驗(yàn)需分為兩組,一組營養(yǎng)液中________________,另一組營養(yǎng)液中________________________________________________培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組植物生長的情況。
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【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )
A. ①易被堿性染料染成深色,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B. 組成核糖體的RNA和蛋白質(zhì)由②合成,蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,②體積較大,③數(shù)目較多
C. 凡是比核孔孔徑小的物質(zhì)分子均可自由進(jìn)出細(xì)胞核
D. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心
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【題目】觀察DNA和RNA 在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)中 下列說法正確的是( )
A.染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液
B.觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
C.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
D.先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,接著換上高倍鏡觀察
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【題目】農(nóng)民適時(shí)摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢,以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,從而使它多開花、多結(jié)果.頂端優(yōu)勢是下列哪種植物激素作用的結(jié)果( )
A.乙烯
B.細(xì)胞分裂素
C.脫落酸
D.生長素
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