16.下列是某動(dòng)物同一器官內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖.圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制);CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,該過程發(fā)生于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期期.
(2)圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段,處于有絲分裂的后期,細(xì)胞中有4對同源染色體.染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1.
(3)圖2中可能存在細(xì)胞周期的是甲.
(4)圖2中丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,該細(xì)胞中0同源染色體(回答“有”還是“沒有”).乙細(xì)胞的名稱是初級卵母細(xì)胞,其產(chǎn)生子細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞和第一極體.

分析 分析圖1:圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)圖1中AB段形成的主要原因是DNA復(fù)制,每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?,該過程發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期.
(2)圖2中甲細(xì)胞含有4對同源染色體,處于有絲分裂后期,此時(shí)每條染色體含有一個(gè)DNA分子,即染色體數(shù):DNA數(shù)=1:1,對應(yīng)于圖1中的DE段.
(3)只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,因此圖2中可能具有細(xì)胞周期的是甲.
(4)圖2中丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對應(yīng)于圖1的BC段;乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細(xì)胞,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞或第一極體.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制)     著絲點(diǎn)分裂     有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
(2)DE     有絲      后      4     1:1
(3)甲
(3)BC     0     初級卵母細(xì)胞       次級卵母細(xì)胞和第一極體

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長食指基因)。此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指,所生孩子既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)孩子是長食指的概率為( )

A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖,圖中所示細(xì)胞同源染色體的對數(shù)是( 。
A.1對B.2對C.3對D.4對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交,生出20匹紅馬和22匹黑馬,下列判斷最可能的是(  )
A.黑馬為顯性純合子,紅馬為隱性純合子
B.黑馬為雜合子,紅馬為顯性純合子
C.黑馬為隱性純合子,紅馬為顯性純合子
D.黑馬為顯性雜合子,紅馬為隱性純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體內(nèi)細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點(diǎn)有(  )
①兩極發(fā)出紡錘絲    
②著絲點(diǎn)排列在赤道板上     
③遺傳物質(zhì)的復(fù)制    
④著絲點(diǎn)的分裂
⑤同源染色體的聯(lián)會  
⑥紡錘體的形成.
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.孟德爾認(rèn)為遺傳因子組成為YyRr的個(gè)體,產(chǎn)生的配子種類及比例是( 。
A.YR:Yr=1:1B.YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
C.R:r=1:1D.Y:R:r=2:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列肯定不含核糖的一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A.質(zhì)粒和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)B.酶和核苷酸
C.葉綠體和轉(zhuǎn)移RNAD.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列實(shí)例與所利用的技術(shù)或原理不相符的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性
C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合利用了細(xì)胞膜的選擇透過性
D.愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都與細(xì)胞融合有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.酵母菌與人類的關(guān)系密切,是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無氧環(huán)境下都能生存,屬于兼性厭氧菌,是工業(yè)上最重要,應(yīng)用最廣泛的一類微生物,在釀造、食品、醫(yī)藥工業(yè)等方面占有重要地位.
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌.酒精發(fā)酵時(shí),一般將溫度控制在18~25℃;在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.
(2)野生酵母菌制酒效率低,為了篩選出高產(chǎn)酒精的酵母菌株,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案(略),請回答有關(guān)問題:
①培養(yǎng)基的配制:常用馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中需添加了青霉素,其目的是抑制細(xì)菌(放線菌)生長;培養(yǎng)基滅菌前要將pH調(diào)至酸性.
②酵母菌的液體培養(yǎng)與計(jì)數(shù):對培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的,常采用抽樣檢測的方法;發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或稀釋涂布平板法計(jì)數(shù).
③酵母菌的分離純化:分離純化的方法很多,除平板劃線法外,稀釋涂布平板法也是一種常用的接種方法,這一方法常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,因?yàn)楫?dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落,來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌.
(3)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可從產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體中提取獲得,流程如下:

萃取的效率主要取決于萃取劑的選擇和使用量,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響;將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進(jìn)行鑒定.

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