下面為反射弧的模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①～⑤所示的名稱是①________；②________；③________；④________；⑤________。上述結(jié)構(gòu)中能將一種形式的能量轉(zhuǎn)化成另外一種形式的能量的結(jié)構(gòu)是________、________。

（2）一種神經(jīng)元與另一種神經(jīng)元相接觸的部位叫做________。它由________、________、________三部分組成，在突觸傳遞過程中，至少應(yīng)有________、________（細胞器）直接參與。

（3）用電刺激b點，⑤有無反應(yīng)？________；興奮在b點上的傳導(dǎo)特點是________。

（4）用電刺激a點，所產(chǎn)生的興奮能否傳導(dǎo)到b點？________。原因是________________。

答案：
解析：

　�。�1）感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,感受器,效應(yīng)器

　�。�2）突觸,突觸前膜,突觸間隙,突觸后膜,線粒體,高爾基體

　�。�3）有,雙向傳導(dǎo)

　�。�4）不能,興奮在突觸間的傳導(dǎo)是單向的。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：071

(2008青島模擬)下面是三個關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的實驗，請回答相關(guān)問題：

實驗一：紅海中群居生活的紅鯛魚有一種奇特的現(xiàn)象，在缺少雄性魚的雌魚群體中，總會有一條雌魚變成雄魚，且身體變得比其他雌魚健壯。為證明此現(xiàn)象的真實性，有人做了兩組實驗(其中第一組實驗如下圖)。甲表示雄魚，乙表示雌魚。請回答：

(1)請你在第一組實驗的基礎(chǔ)上，為第二組設(shè)計一個簡單易行的方案，以證明題干所說現(xiàn)象的真實性。___________________________________

_____________________________________________________________。

(2)第二組實驗預(yù)期的結(jié)果是：___________________________________。

(3)實驗證明：生物的性狀是______________________________________。

實驗二：某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。為了證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”，可以做如下實驗：

(1)選甲、乙兩只健康、性別、年齡、大小等都相似的蟾蜍甲、乙做實驗。

(2)按下圖所示，將藥物放在蟾蜍甲的A處，刺激B處，出現(xiàn)肌肉收縮現(xiàn)象，說明這種藥物________。

(3)將藥物放在蟾蜍乙的________處，刺激B，肌肉不收縮，說明這種藥物能阻斷興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞。

(4)結(jié)合上述兩個實驗推測，這種藥物的作用可能是________。

A．阻止分泌的興奮性遞質(zhì)分解

B．促進分泌的興奮性遞質(zhì)迅速分解

C．阻止神經(jīng)纖維上局部電流的形成

D．使神經(jīng)元不能分泌化學(xué)遞質(zhì)

實驗三：某植物自然結(jié)實率低，主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長。為探究生長素對植物花粉管伸長的影響，某生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結(jié)果：

請結(jié)合表中的數(shù)據(jù)對實驗結(jié)果進行簡要的分析：

(1)當(dāng)生長素濃度為________時，對花粉管的伸長起抑制作用。

(2)如果要使花粉管的伸長效果最好，應(yīng)當(dāng)選用濃度為________的生長素進行處理。

(3)生長素具有兩重性在此實驗中的具體表現(xiàn)在：

a．___________________________________________________________。

b．___________________________________________________________。

c．___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題：

下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸。

（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮              （屬于或不屬于）反射，原因是                            。

（2）用b刺激骨骼肌，     （能或不能）在c處記錄到電位，原因是           。

(3)正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，

完成下列判斷實驗：

a.如果                                               ，表明傳出神經(jīng)受損。

b.如果                                               ，表明骨骼肌受損。

c.如果                                               ，表明部位d受損。

(4)在下面畫出刺激a時，c處記錄到電位變化（c處電位計探針均在細胞膜外）

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年海南省高三第五次月考生物試卷 題型：綜合題

下面圖示中，圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

 

⑴圖乙的結(jié)構(gòu)名稱是            ，興奮傳遞的方向為           （A→B，B→A）。圖乙為圖甲中       （a、b、c、d、e、f）結(jié)構(gòu)的放大示意圖。

⑵神經(jīng)纖維b在a中的細小分枝叫做                 。用針刺a時，引起f收縮的現(xiàn)象被稱為              ，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是                   。

⑶圖乙中A、B之間充滿的液體為               ，如果在圖乙中A和B的間隙處注射乙酰膽堿，B處發(fā)生的變化是            （興奮、抑制），原因是乙酰膽堿與結(jié)構(gòu)B上的特異性受體結(jié)合，引起結(jié)構(gòu)B膜電位發(fā)生變化，其興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈          。

 

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科目：高中生物 來源：河北省2010屆高三一模模擬（三）理綜生物部分 題型：綜合題

（6分）．下面是某種激素分泌及作用機制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答問題，

（1） 結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。

（2）如果C細胞分泌甲狀腺激素，那么靶細胞能否為垂體細胞?_____________，

簡要說明理由：_______________________________________。

（3） 當(dāng)人大量失水后，A能分泌___________激素。

（4）由圖可知，該激素是通過調(diào)控圖中[    ]____________

過程而影響細胞的代謝。

（5）右圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng) 中樞，下列敘述不正確的是（    ）

              A．刺激a點不能引起c處電位變化

              B．b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

              C．c的末端膨大形成突觸小體

              D．a、b、c任何一處的細胞膜外測得負電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

 

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