【題目】下圖A，B代表兩種不同生物細胞某一時期的分裂圖像，C表示細胞分裂過程中染色體的變化，其中曲線Ⅰ表示染色體著絲點與紡錘體的相應極之間的距離。請據(jù)圖回答：

（1）C中曲線Ⅱ代表。
（2）C中與A細胞所處分裂時期范圍為min，在20min時，該細胞中何種細胞器的活動加強？。
（3）若C中曲線Ⅰ的變化代表B細胞的分裂過程，則第5min時細胞中DNA的數(shù)目為個；該生物體細胞有絲分裂后期脫氧核苷酸鏈為條。
（4）判斷A圖為植物細胞的依據(jù)是；B細胞進行減數(shù)分裂的依據(jù)是。

【答案】
（1）姐妹染色單體分離后形成的兩條染色體的著絲點間的距離
（2）10～20；高爾基體
（3）4；16
（4）有細胞壁、無中心體；無同源染色體存在
【解析】A圖為有絲分裂后期圖，B圖為減數(shù)第二次分裂后期圖，C圖中曲線Ⅱ應代表姐妹染色單體分離后形成的兩條染色體的著絲點間的距離。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示肽鍵的結(jié)構(gòu)式是（ ）
A.NH﹣CO
B.﹣NH﹣CO﹣
C.﹣NH2﹣COOH﹣
D.NH2﹣COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生命歷程，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是（ ）

A. 甲過程代表有絲分裂，乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息

B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達的結(jié)果

C. 丁過程與基因表達有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，并與戊過程有區(qū)別

D. 己過程中細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變小，辛過程體現(xiàn)了細胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過紙層析法分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，自上而下依次為（ ）
A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠體a、葉綠體b
B.胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b、葉黃素
C.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b
D.葉綠體a、葉綠體b、胡蘿卜素、葉黃素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時（其他條件不變且適宜），單位時間內(nèi)二氧化碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（）

A. 圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳

C. 圖乙中，當光照強度為X時，該細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最易引起社會倫理道德問題的生殖技術(shù)是（ ）
A.夫婦自然受孕
B.供精人工授精
C.夫婦人工授精
D.包括A，B，C三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時有氧呼吸占優(yōu)勢

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰精油被稱為“液體黃金”，其提取方法（ ）

A．只能用水蒸氣蒸餾法 B．可用蒸餾法和壓榨法

C．可用蒸餾法和萃取法 D．可用壓榨法和萃取法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素、TSH表示促甲狀腺激素、T3和T4表示甲狀腺激素。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 在垂體釋放TSH方面，TRH與T3和T4之間具有拮抗關(guān)系

B. 在下丘腦釋放TRH方面，TSH與T3和T4之間具有協(xié)同關(guān)系

C. 在短反饋和長反饋的作用下，圖中各種激素的含量保持相對穩(wěn)定

D. 不同激素的靶細胞可能不同的根本原因是各種靶細胞內(nèi)的基因不同

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同步練習冊答案