【題目】某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了一系列實驗，實驗結果如下圖所示。下列說法中正確的是

A. 該實驗是格里菲斯進行的實驗

B. 該實驗證明了S型菌體內的DNA是遺傳物質

C. 1、2、3組實驗是該實驗的對照組，培養(yǎng)基上能長出R型菌落的是1

D. 第3組與第4組對照說明了S型菌體內有某種物質能使R型菌轉化成S型菌

【答案】D

【解析】該實驗是艾弗里進行的肺炎雙球菌體外轉化實驗，A錯誤；該實驗證明了S型菌體內的DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質，B錯誤；1、2、3組實驗是該實驗的對照組，培養(yǎng)基上能長出R型菌落的是1和4，C錯誤；第3組沒有細菌出現(xiàn)，第4組加入了S型死細菌和R型活細菌，則出現(xiàn)了S型活細菌和R型活細菌，兩者對照說明了S型菌體內有某種物質能使R型菌轉化成S型菌，D正確，所以選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A. 溶酶體能合成和分泌多種水解酶

B. 核糖體中的蛋白質是在核仁中合成的

C. 細胞膜上受體是細胞間信息交流的必需結構

D. 哺乳動物成熟的紅細胞細胞核退化排出，為血紅蛋白騰出空間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究溫度對酶活性的影響，某生物興趣小組設計了如下實驗方案．
①取6支試管，分別向其中加入4mL淀粉溶液；
②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min；
③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液，立即放回水浴禍中并計時；
④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液，滴于多孔反應板上，滴加1滴碘液檢測．記錄取出的樣液遇碘不呈藍色所需的時間t．
分析冋答下列問題：
（1）該實驗的自變量是 ． 不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進行探究，因為 ． 該方案中淀粉酶溶液滴加2滴，不能過多，主要是為了避免 ．
（2）記錄的實驗結果如下表（“﹣”表示沒有記錄到實驗結果）：

溫度

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

平均時間t

﹣

7min

3min

2min

7min

﹣

請根據(jù)表中信息，用柱形圖的形式表示溫度對該酶活性的影響．
實驗結果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是 ． 為進一步確定最適溫度，需要 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞內某基因（15N標記）部分結構示意圖，G占全部堿基的26%。下列說法錯誤的是

A. 該基因的組成元素是C、H、0、N、P

B. 該基因的堿基（C+G）/（A+T）為13:12

C. DNA分子中G/C堿基對的比例越高，越耐高溫

D. 由于堿基對的排列順序多種多樣，因而該基因具有多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因治療的敘述,不正確的是()

A. 從基因治療的概念分析,它治療的遺傳病為隱性遺傳病

B. 基因治療過程中需要把健康外源基因導入有基因缺陷的細胞中

C. 基因治療還處于臨床試驗階段

D. 通過基因治療能夠從根本上治愈,患者后代將不會再患上該類遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖所示的發(fā)酵裝置來制作果酒、果醋，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.甲用來制作果酒，乙用來制作果醋
B.乙裝置需要的溫度條件高于甲
C.該裝置便于發(fā)酵中產(chǎn)生氣體的排出
D.甲、乙裝置排液管排出液體的pH都下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是()

A. 受精卵→卵裂期→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

B. 受精卵→卵裂期→原腸胚→組織器官分化

C. 卵→囊胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人口腔上皮細胞轉移至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種不同濃度鹽溶液中，結果如圖所示．據(jù)此判斷這三種溶液的濃度由大到小依次是（ ）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于胚胎干細胞敘述，不正確的是（ ）

A. 在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性

B. 可在體外誘導分化出某些組織細胞

C. 是研究體外細胞分化的理想材料

D. 在飼養(yǎng)層細胞上能夠誘導ES細胞分化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案