綠色皺粒豌豆與黃色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,F(xiàn)2代中黃色皺粒純合體占( 。
A、
3
16
B、
9
16
C、
2
16
D、
1
16
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:綠色皺粒豌豆與黃色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,具有相對性狀的純種親本雜交,子一代所表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀,則黃色和圓粒為顯性性狀,綠色和皺粒為隱性性狀.
解答: 解:根據(jù)題意可推出黃色和圓粒為顯性性狀,綠色和皺粒為隱性性狀,因此可知親本和F1的基因型:親代綠色皺粒(yyrr)、親代黃色圓粒(YYRR)、F1黃色圓粒(YyRr).根據(jù)自由組合定律,F(xiàn)2代中的黃色皺粒純合體(即YYRR)占
1
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×
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=
1
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故選:D.
點評:考查自由組合定律的應用典型題目,解題時推出形狀的顯隱性關系及親代基因型是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

制作泡菜時,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長,當乳酸積累到一定時,還會抑制同種其他個體的增殖,這種現(xiàn)象包括的生物間的關系有( 。
A、競爭、競爭
B、競爭、種內(nèi)斗爭
C、共生、競爭
D、共生、種內(nèi)斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國南方;~塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收.通過將簡單的生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化組合,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式,最主要的是遵循了生態(tài)工程的哪個原理( 。
A、系統(tǒng)學和工程學原理
B、整體性原理
C、物種多樣性原理
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

血漿滲透壓升高會引起抗利尿激素增加,請解釋原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.

(1)圖1表示抵御病原體攻擊的第
 
道防線,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有
 
、
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞
 
(填字母).此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產(chǎn)生
 
(填專用名詞),這種物質(zhì)作用于
 
細胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細胞和
 
細胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的
 
細胞不但能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及
 
的細胞,這些細胞死亡的方式屬于
 

(4)免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度,將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的疾病是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是( 。
A、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線
B、T細胞在骨髓中成熟
C、類風濕性關節(jié)炎屬于免疫缺陷癥
D、效應T細胞能使靶細胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲圖為脊髓反射模式圖,乙圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),請回答

(1)下列對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是
 

A.①代表傳出神經(jīng)      B.③代表神經(jīng)中樞的突觸
C.M代表效應器         D.S代表感受器
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的原因是
 

A.沖動在S中單向傳導          B.沖動在②中單向傳導
C.沖動在③中單向傳導         D.沖動在①中單向傳導
(3)當興奮傳導至①處時,①處細胞膜外為
 
電荷.
(4)假設M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用適當強度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉
 
(會/不會)收縮;刺激Ⅲ處,肌肉
 
(會/不會)收縮.
(5)請寫出圖中④⑤⑥的名稱:
 
 
 

(6)興奮從a神經(jīng)元傳到b神經(jīng)元經(jīng)過的信號轉(zhuǎn)換方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,識圖回答下列問題
(1)①是
 
,由
 
 
組成.
(2)②是
 
,與某種
 
的合成及
 
的形成有關
(3)③是
 
,它對物質(zhì)的運輸具有
 
,并且要消耗
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10個一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2天,下表為實驗結(jié)果.請回答下列有關問題:

(1)此實驗的實驗目的是研究
 

(2)為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分
 

(3)為什么要用10個一組而不是1個一組放入生長素溶液中進行實驗
 

(4)胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少
 
、
 
.由此可以看出
 
對生長素更為敏感.

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