下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的
B、血液中Na2CO3過(guò)多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
C、毛細(xì)淋巴管阻塞,會(huì)引起組織發(fā)生水腫和組織液中大分子物質(zhì)數(shù)量增加
D、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起酶促反應(yīng)速率的加快
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專(zhuān)題:
分析:穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和組成成分的相對(duì)穩(wěn)定,處在動(dòng)態(tài)變化中,穩(wěn)態(tài)的維持依賴(lài)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答: 解:A、穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的,是時(shí)刻變化的,即處于動(dòng)態(tài)平衡中,A正確;
B、血液中Na2CO3過(guò)多時(shí),就與H2CO3結(jié)合處NaHCO3,以維持PH值的穩(wěn)定,B正確;
C、毛細(xì)淋巴管阻塞,會(huì)使淋巴循環(huán)受阻,從而引起組織發(fā)生水腫和組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加,C正確;
D、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,一般情況下,會(huì)引起酶促反應(yīng)速率降低,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度不大,考生要明確穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺,B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表.
基因型AbbABbABB、aa
表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
(1)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,子一代全部是淡紫色植株.該雜交親本的基因型組合是
 

(2)有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在一對(duì)同源染色體上,也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交,觀察并統(tǒng)計(jì)紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若子代紅玉杏花色為
 
,則A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上.
②若子代紅玉杏花色為
 
,則A、a和B、b基因在一對(duì)同源染色體上.
(3)若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上,則取(2)題中淡紫色紅玉杏(AaBb)自交:F1中白色紅玉杏的基因型有
 
種,其中純種個(gè)體大約占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“植物根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( 。
A、解離→漂洗→染色→制片→觀察
B、制片→水解→染色→沖洗→觀察
C、制片→染色→解離→漂洗→觀察
D、制片→水解→沖洗→染色→觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞外液滲透壓的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓的大小取決于細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒的數(shù)量
B、細(xì)胞外液滲透壓主要由Na+和Cl-的濃度決定
C、血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D、人的血漿滲透壓小于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器中,能發(fā)生有機(jī)物合成的是( 。
①核糖體  ②線粒體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④高爾基體  ⑤葉綠體.
A、①②⑤B、①②③⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu),下列為此相關(guān)的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A、a,b,c,d,e的種類(lèi)和數(shù)量決定了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的復(fù)雜性
B、b,c,d,e都既有極性化學(xué)基團(tuán)也有非極性化學(xué)基團(tuán)
C、e與細(xì)胞的識(shí)別和免疫有關(guān),b和d可能有運(yùn)輸功能
D、①示細(xì)胞膜外側(cè),a是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、磷脂雙分子層是基本支架
B、蛋白質(zhì)分子大多可以運(yùn)動(dòng)
C、糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)
D、大分子物質(zhì)有選擇地透過(guò)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、
 
、系統(tǒng)、個(gè)體、
 
、群落、
 
、生物圈.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

缺乏任何一種維生素會(huì)引起相應(yīng)的病癥,若人體患“腳氣病”是由于缺乏( 。
A、維生素A
B、維生素B1
C、維生素C
D、維生素E

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