17．如圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞內(nèi)的情況．若加入有氧呼吸抑制劑后，圖中曲線中最有可能發(fā)生明顯變化的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 1、圖A中物質(zhì)濃度越大，運輸速率越快，則物質(zhì)運輸方式是自由擴散．
2、圖B中，在一定物質(zhì)濃度范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度增加，運輸速率加快，而物質(zhì)濃度到達一定范圍后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)跨膜速率不再增加，則物質(zhì)跨膜方式是協(xié)助擴散和主動運輸．
3、圖C中，在一定氧氣濃度范圍內(nèi)，隨著氧氣濃度增加，運輸速率加快，而氧氣濃度到達一定范圍后，物質(zhì)跨膜速率不再增加，則物質(zhì)跨膜方式需要消耗能量，屬于主動運輸．
4、圖D中，細胞外濃度增加，則細胞內(nèi)濃度增加，可能屬于自由擴散．

解答 解：A、圖A中物質(zhì)濃度越大，運輸速率越快，則物質(zhì)運輸方式是自由擴散，運輸動力是濃度差，不需要消耗能量，加入呼吸作用抑制劑，物質(zhì)運輸速率不變，A錯誤；
B、圖B中，在一定物質(zhì)濃度范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度增加，運輸速率加快，而物質(zhì)濃度到達一定范圍后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)跨膜速率不再增加，則物質(zhì)跨膜方式是協(xié)助擴散，影響因素是濃度差和載體，與能量無關(guān)，加入呼吸作用抑制劑，物質(zhì)運輸速率不變，B錯誤；
C、圖C中，在一定氧氣濃度范圍內(nèi)，隨著氧氣濃度增加，運輸速率加快，而氧氣濃度到達一定范圍后，物質(zhì)跨膜速率不再增加，則物質(zhì)跨膜方式需要消耗能量，屬于主動運輸，加入呼吸作用抑制劑，物質(zhì)運輸速率減慢，C正確；
D、圖D中，細胞外濃度增加，則細胞內(nèi)濃度增加，可能屬于自由擴散，加入呼吸作用抑制劑，物質(zhì)運輸速率不變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以曲線圖的形式，考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀庠诳疾榭忌淖R圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
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9%的尿素溶液與血漿等滲，但如果將紅細胞置入其中會立刻溶血。以下解釋正確的是( )

A. 尿素破壞紅細胞的細胞膜導(dǎo)致紅細胞破裂

B. 尿素能通過細胞膜導(dǎo)致紅細胞吸水膨脹破裂

C. 尿素能通過細胞膜導(dǎo)致紅細胞中毒死亡

D. 紅細胞在尿素溶液發(fā)生滲透失水導(dǎo)致死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞有絲分裂過程中，與核仁解體、核膜消失同時發(fā)生的變化是（ ）

A.染色體復(fù)制

B.染色體出現(xiàn)，紡錘體形成

C.染色體和紡錘絲消失

D.植物細胞中出現(xiàn)細胞板

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5．植物生長素能促進生長的主要原因是（　�。�
A．促進細胞分裂B．促進細胞呼吸C．促進細胞伸長D．促進光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．金錢豹會用尿液劃出自己的領(lǐng)域范圍，以此來警告同類．金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于（　�。�
A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．在太空船上做如圖實驗處理：有關(guān)此實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．生長素濃度：a＞b＞c=dB．①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象
C．生長素濃度：a＞c=d＞bD．②生長最快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株中，當兩顯性基因 Y、R 共同存在時，才開紅花。一株紅花植株與yyRr雜交，子代中有3/8開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占（ ）

A.1/9 B.2/3 C.2/9 D.8/9

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．第三十屆奧運會今年在英國倫敦舉行，其中的馬術(shù)比賽被稱為貴族的運動，英國純血馬是世界頂級馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低．現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率．請回答：
（1）用促性腺激素處理適齡純血母馬，使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子．采集的卵母細胞人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體．
（2）體外受精前要對精子進行一定的處理，使其獲能．
（3）為取得同卵雙胎或多胎，可以在胚胎發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段用機械方法將胚胎分割．
（4）隨著動物克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬體細胞的細胞核移入其他馬的去核卵母細胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內(nèi)．為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同的生理環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．比較植物有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生還原性氫
B．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是無氧呼吸的主要能源
C．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物
D．有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

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同步練習(xí)冊答案