【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過(guò)程如圖所示(圖中數(shù)字表示氨基酸位置),下列分析不正確的是( )

A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵

B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同

C.腸激酶與限制酶具有相似的作用特性

D.激活過(guò)程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

【答案】 A

【解析】由于1~7號(hào)氨基酸之間有6個(gè)肽鍵,所以胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個(gè)肽鍵,A錯(cuò)誤;由于胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了一段六肽化合物,所以空間結(jié)構(gòu)不同,B正確;由圖示可以看出,腸激酶可以識(shí)別特定的氨基酸序列,并在特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割,這個(gè)作用特點(diǎn)與限制酶非常相似,C正確;胰蛋白酶以酶原的形式在胰腺細(xì)胞中合成,可避免胰蛋白酶將胰腺細(xì)胞自己水解掉,因此,激活過(guò)程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C.三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是因?yàn)?  )

A. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

B. 細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架

D. 細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖

(1)該蛋白質(zhì)中共含有______條肽鏈,______個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為______

(2)理論上分析,該蛋白質(zhì)至少有______個(gè)-COOH,至少有______個(gè)-NH2

(3)在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了___________

(4)寫(xiě)出該蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間可能的區(qū)別:______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙,圖甲中A、B、C代表物質(zhì)單體,①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑,回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲A、B、C代表的單糖分別是__________、________、________(填寫(xiě)具體名稱(chēng)),屬于非還原性二糖的是________

(2)人體在血糖濃度過(guò)高時(shí),會(huì)通過(guò)圖乙中________(填圖中標(biāo)號(hào))途徑合成多糖。

(3)北京填鴨育肥利用的是圖乙中________(填圖中標(biāo)號(hào))過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中,不正確的是

A氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 B碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照,固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株的生長(zhǎng)狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長(zhǎng)狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長(zhǎng)狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表

A. 直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

B. 向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

C. 向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D. 向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①表示某動(dòng)物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解;圖②表示該生物某個(gè)體的體細(xì)胞內(nèi)部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類(lèi)基因參與控制,三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖①所示過(guò)程一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的___________期,原因是________________________;能發(fā)生該過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_______________________。

(2)圖①中,若b2為RNA鏈,當(dāng)b2含堿基A和U分別為24%和18%時(shí),則b1鏈所在的DNA分子中,G所占的比例為_________;該過(guò)程結(jié)束時(shí),終止密碼子位于_______(b1/b2)鏈上。

(3)正常情況下,該生物細(xì)胞中含有b基因最多時(shí)為_______個(gè),b基因相互分離發(fā)生在_________________________(時(shí)期)。

(4)由圖②所示的基因型可以推知,該生物體____________(能/不能/不能確定)合成黑色素,其中基因A和a的本質(zhì)區(qū)別是______________________________

(5)由圖③可以得出,基因可以通過(guò)_____________________________________從而控制生物的性狀,某一性狀也可能受多對(duì)基因控制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于纖維素酶組分的是( )

A. C1 B. Cx C. 葡萄糖苷酶 D. 半乳糖苷酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案