現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖l。

請回答：









(1)上述親本中，裂翅果蠅為　　　　　　 (純合子／雜合子)。　

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：　　　　 (♀)×　　　　　 (♂)。

(4)實驗得知，等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上，如圖2，這兩對等位基因　　　　　 (遵循／不遵循)自由組合定律。

（1）雜合子    （2）遺傳圖解見右

（3）非裂翅（♀）×裂翅（♂）（或裂翅（♀）×裂翅（♂））（4）不遵循   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

3．(2012·福建理綜)現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖1。

請回答：

(1)上述親本中，裂翅果蠅為________(純合子/雜合子)。

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：________(♀)×________(♂)。

(4)實驗得知，等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因________(遵循/不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將________(上升/下降/不變)。

圖2

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省紹興一中高三回頭考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（9分）現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖l。
請回答：


(1)上述親本中，裂翅果蠅為       (純合子／雜合子)。  
(2)某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。（4分）
(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：       (♀)×       (♂)。
(4)實驗得知，等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上．基因型為AA或dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因       (遵循／不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將      （上升／下降／不變)。

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科目：高中生物 來源：2014屆四川攀枝花米易中學(xué)高三9月段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖1。

請回答：

(1)上述親本中，裂翅果蠅為__________(純合子/雜合子)。

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：______(♀)×______(♂)。         

(4)實驗得知，等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因______(遵循/不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將______(上升/下降/不變)。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性。雜交實驗如圖1.

（1）上述親本中，裂翅果蠅為______________（純合子/雜合子）。

（2）某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上。              。

（3）現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：_________（♀）×_________（♂）。

（4）實驗得知，等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd 的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因______________（遵循/不遵循）自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將____________（上升/下降/不變）。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三回頭考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 （9分）現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖l。

請回答：

(1)上述親本中，裂翅果蠅為        (純合子／雜合子)。  

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。（4分）

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：        (♀)×        (♂)。

(4)實驗得知，等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上．基因型為AA或dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因        (遵循／不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將       （上升／下降／不變)。

 

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