血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要成分.為驗(yàn)證人體內(nèi)環(huán)境中pH的相對(duì)穩(wěn)定是由于血漿中存在著緩沖物質(zhì),試設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:家兔的血漿(適量)、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖液、量筒、試管若干支.Na2CO3溶液、乳酸、pH試紙、滴管等.
模擬人體血漿內(nèi)導(dǎo)致pH變化的主要物質(zhì)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①設(shè)計(jì)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組取3支試管.
②先向A組的3支試管中分別加入
 
,再依次滴入等量乳酸,測(cè)量pH并記錄入表.
③向B組的3支試管中分別加入等量的蒸餾水、緩沖液、家兔血漿,再依次滴入等量
 
,測(cè)量pH并記錄入表.
(3)結(jié)果預(yù)測(cè):
A組:1號(hào)試管pH變化明顯,pH明顯降低,2、3號(hào)試管pH變化不明顯.
B組:
 

(4)從以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可以得出的結(jié)論
 
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排一般如下:第一步:取材隨機(jī)均分為幾組,編號(hào);第二步:不同組自變量的處理;第三步:把上述各組放在無(wú)關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時(shí)間;第四步:觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).
解答: 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,在正常的人體內(nèi)引發(fā)血漿滲透壓變化的物質(zhì)主要有二氧化碳和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸兩種,因此本實(shí)驗(yàn)中以Na2CO3、乳酸兩種物質(zhì)進(jìn)行模擬;此外檢測(cè)pH值時(shí)需要用到pH試紙,滴加試劑時(shí)需要用到滴管.
(2)②本實(shí)驗(yàn)中要使用蒸餾水作為空白對(duì)照,用家兔的血漿與緩沖液進(jìn)行對(duì)照,以證明血漿維持pH的恒定是類似于緩沖溶液的.
③滴加等量的上述物質(zhì)之后,開(kāi)始滴加對(duì)pH值有影響的物質(zhì),比如Na2CO3或者乳酸.一定時(shí)間后測(cè)量pH值并記錄.
(3)結(jié)果是蒸餾水的對(duì)照組pH值會(huì)發(fā)生較大的變化,而緩沖液組和血漿組中的pH值的變化不大.
(4)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出蒸餾水對(duì)血漿pH值的恒定沒(méi)有維持作用;而人工培植的緩沖液與家兔血漿都有緩沖作用,故而推測(cè)血漿成分中含有緩沖物質(zhì).
故答案為:
(1)Na2CO3、乳酸
(2)②等量的蒸餾水、緩沖液、家兔血漿、跱a2CO3溶液
(3)B組:1號(hào)試管pH變化明顯,pH明顯升高,2、3號(hào)試管pH變化不明顯
(4)蒸餾水不具有緩沖作用;人工配制的緩沖液具有緩沖作用;動(dòng)物血漿與緩沖液一樣具有緩沖作用,說(shuō)明其成分中含有緩沖物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),明確pH能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質(zhì);明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料及用具補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,并能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問(wèn)題:

(1)水由消化道進(jìn)入A,即過(guò)程b是以
 
方式進(jìn)行的.
(2)人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境包括圖中的
 
(只寫字母),其中A中的水以
 
的形式進(jìn)入消化道.
(3)A中代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外,還應(yīng)有
 
.A和B的交換是通過(guò)
 
進(jìn)行的.
(4)過(guò)程d和e物質(zhì)交換方向的不同處在于:前者
 
,后者
 

(5)過(guò)程d和c依次表示水分的
 
作用.
(6)E與A相比,E中不含有的成分是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)細(xì)胞間可以通過(guò)一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息,含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜融合之后再打開(kāi),將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外,此過(guò)程需通過(guò)幾層磷脂分子( 。
A、1B、2C、4D、0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),表中數(shù)字所代表的物質(zhì)或顏色正確的是( 。
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲
脂肪紅色
還原糖斐林試劑磚紅色
A、蘇丹Ⅲ、紫色
B、蘇丹Ⅲ、紅色
C、蘇丹Ⅲ、藍(lán)色
D、蘇丹Ⅳ、紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某個(gè)生物體(基因型為AaCcDd)的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型,判斷其精原細(xì)胞至少來(lái)自(  )
A、2個(gè)精原細(xì)胞
B、4個(gè)精原細(xì)胞
C、3個(gè)精原細(xì)胞
D、5個(gè)精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員將提取出的“瘋牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分別進(jìn)行處理后,發(fā)現(xiàn)該病毒仍具有侵染能力,但用蛋白酶處理后,病毒就會(huì)失去侵染能力,該現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A、“瘋牛病”病毒蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成
B、“瘋牛病”病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、“瘋牛病”病毒對(duì)核酸水解酶具有抵抗力
D、“瘋牛病”病毒不含蛋白質(zhì),只含核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)三個(gè)主要方面為:滲透壓、酸堿度和溫度
B、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液
C、人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
D、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA分子數(shù)變化的描述,正確的是( 。
A、減數(shù)第一次分裂結(jié)果是染色體和DNA分子的數(shù)目均為性原細(xì)胞的一半
B、減數(shù)第二次分裂結(jié)果DNA 分子數(shù)為性原細(xì)胞的一半,染色體數(shù)與性原細(xì)胞相同
C、減數(shù)第二次分裂結(jié)果是染色體和DNA分子的數(shù)目均為性原細(xì)胞的一半
D、減數(shù)第二次分裂結(jié)果染色體數(shù)為性原細(xì)胞的一半,DNA分子數(shù)與性原細(xì)胞相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示甲是ATP,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  ) 
A、胞吞、胞吐過(guò)程中,不會(huì)消耗甲
B、丙是RNA的基本組成單位之一
C、葉綠體中,乙由類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)
D、有氧呼吸過(guò)程中,甲在線粒體的基質(zhì)中合成最多

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同步練習(xí)冊(cè)答案