A、①②④ | B、①②⑤ |
C、①③⑤ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從麻風(fēng)樹(shù)注入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為B/N |
B、D是指呼吸作用消耗的能量 |
C、B是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 |
D、該圖解中不包含非生物的物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B、C點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率 |
B、該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是BC |
C、在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 |
D、CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、競(jìng)爭(zhēng) | B、互利共生 |
C、捕食 | D、寄生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體體溫是指人體內(nèi)部的平均溫度 |
B、人體體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
C、下丘腦是形成冷覺(jué)和熱覺(jué)的主要中樞 |
D、體溫的相對(duì)穩(wěn)定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 可表示在反應(yīng)物過(guò)量時(shí)反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系 |
B、 表示K+由細(xì)胞外液進(jìn)入細(xì)胞時(shí)運(yùn)輸速度與細(xì)胞外濃度的關(guān)系 |
C、 表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
D、 表示一種脫氧核苷酸分子或者一種核糖核苷酸分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花色遺傳遵循基因的自由組合定律 |
B、花色只由一對(duì)等位基因控制 |
C、F2中的紫花植株的基因型有3種 |
D、F2中的白花植株自交,后代全為白花 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、接種甲型H1N1流感疫苗所引起的免疫屬于非特性免疫中的體液免疫 |
B、接種該疫苗后若再次接觸該病病原體,則機(jī)體可能會(huì)迅速反應(yīng)產(chǎn)生大量抗體 |
C、該病的病原體因基因重組而容易變異,所以需要不斷研制新疫苗 |
D、該病的病原體既能寄生在人的呼吸道中,也能在營(yíng)養(yǎng)豐富的培養(yǎng)液中培養(yǎng) |
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