如圖表示某遺傳病系譜圖,兩種致病基因位于非同源染色體上,下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、如果2號(hào)不攜帶甲病基因,則甲病基因在X染色體上
B、由上圖可判斷乙病基因在X染色體上
C、如果2號(hào)攜帶甲病基因,則4號(hào)與1號(hào)基因型相同的幾率是
1
4
D、1、2再生一個(gè)孩子,患乙病的概率是
1
4
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:1號(hào)和2號(hào)都不患乙病,但他們有一個(gè)患乙病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明乙病是常染色體隱性遺傳;1號(hào)和2號(hào)都不患甲病,但他們有一個(gè)患甲病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明甲病為隱性遺傳。ㄓ肁、a表示).據(jù)此答題.
解答: 解:A、由以上分析可知,甲病為隱性遺傳病,若2號(hào)不攜帶甲病基因,則甲病基因在X染色體上,A正確;
B、由上圖可判斷乙病基因在常染色體上,B錯(cuò)誤;
C、如果2號(hào)攜帶甲病基因,則甲病為常染色體隱性遺傳病,1號(hào)的基因型為Aa,4號(hào)的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,可見4號(hào)與1號(hào)基因型相同的幾率是
2
3
,C錯(cuò)誤;
D、乙病為常染色體隱性遺傳病,1號(hào)和2號(hào)的基因型為Aa,因此1、2再生一個(gè)孩子,患乙病的概率是
1
4
,D正確.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷甲和乙的遺傳方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同
C、Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩兩病兼患的幾率為
1
8
D、Ⅲ13的乙病基因,最初分別來自Ⅰ1和Ⅰ3

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用“基因敲除”技術(shù),能“敲除”DNA上的特定基因.該技術(shù)的主要過程示意圖如下:

(1)胚胎干細(xì)胞可從小白鼠的
 
中分離得到.
(2)neoR基因插入靶基因使用的工具酶是
 
 
,前者識(shí)別特定脫氧核苷酸序列并在特定位點(diǎn)切開.“靶基因失活”的含義是
 

(3)失活靶基因與正常靶基因互換涉及的變異類型是
 
;理后的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng).“特定培養(yǎng)基”中需加入
 
以能起到篩選培養(yǎng)的目的.
(4)科學(xué)家可以通過“基因敲除”來研究基因的功能,培養(yǎng)圖示中胚胎干細(xì)胞所獲得的“基因敲除”小白鼠
 
(填“能”或“不能”)直接用于研究基因功能,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家族中有甲、乙兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列說法正確的是( 。
A、甲病為常染色體顯性遺傳病,存在代代遺傳的特點(diǎn)
B、乙病為紅綠色盲癥,在人群中女性發(fā)病率高于男性
C、Ⅱ4為甲病攜帶者的概率是
2
3
,為乙病攜帶 者的概率是
1
2
D、若Ⅱ4和Ⅱ5再生一個(gè)孩子,其為正常女孩的 概率是
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是兩個(gè)家庭關(guān)于甲種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)镠,隱性基因?yàn)閔)的遺傳系譜圖,已知其中一種遺傳病的基因位于X染色體上.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、僅通過1號(hào)家庭系譜圖,能判斷出甲病和乙病是隱性遺傳病
B、2號(hào)家庭中,Ⅱ1、Ⅱ2所生的子女中,兩病兼發(fā)的概率為
1
8
C、2號(hào)家庭中,所有2號(hào)個(gè)體的基因型都相同
D、若1號(hào)家庭Ⅱ2患甲病,則發(fā)病原因一定是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某家庭的遺傳系譜圖(已知血友病基因位于X染色體上,分別用H和h表示),據(jù)圖回答:
(1)血友病屬于
 
遺傳.
(2)Ⅱ5基因型是
 
;Ⅲ9基因型是
 
;Ⅲ10基因型是
 

(3)若Ⅲ10與正常男性結(jié)婚,所生兒子患病的幾率是
 
;如生個(gè)女兒,患病幾率是
 
%由此可見,這種病在遺傳上的特點(diǎn)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一伴性遺傳病的系譜圖,根據(jù)此圖可推出( 。
A、該病是隱性遺傳病
B、該病是顯性伴Y遺傳病
C、Ⅰ-2攜帶致病基因
D、Ⅱ-3是雜合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向,單位為kcal/(m2?a).下列說法正確的是( 。
①在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右;
②分解者可利用來自各營養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量;
③消費(fèi)者營養(yǎng)級(jí)別越高,可利用的總能量越多;
④當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí),比起其他營養(yǎng)級(jí),可獲得更多的能量.
A、①②B、①④C、②①D、③①

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