【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)酶的分布及其作用的敘述,正確的是

A. 催化ATP水解的酶在活細(xì)胞中都有分布

B. 人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2的酶

C. 人體肌細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶只分布在細(xì)胞核中

D. 酶通過為化學(xué)反應(yīng)供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

【答案】A

【解析】任何活細(xì)胞的生命活動都需要能量,即都含有催化ATP水解酶,A正確。人體細(xì)胞的線粒體質(zhì)基質(zhì)中有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2的酶,B正確。人體肌細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的線粒體中都有分布,C錯誤。酶是降低化學(xué)反應(yīng)活化能達(dá)到催化作用的,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒變酸、泡菜壇液面的一層白膜、腐乳外部致密的一層,與其相關(guān)的微生物分別是

A醋酸菌、乳酸菌、毛霉

B醋酸菌、霉菌、毛霉

C醋酸菌、酵母菌、毛霉

D酵母菌、醋酸菌、毛霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時,可催化底物發(fā)生變化,如圖甲1所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。圖乙示意發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時,酶才能與底物結(jié)合,這說明酶的催化作用具有__________。

(2)青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似,故能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)的酶的活性,其原因是___________,使細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物與酶活性位點結(jié)合機會下降。

(3)據(jù)圖乙分析,隨著底物濃度升高,抑制效率變得越來越小是________________抑制劑。

(4)唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖丙。若將溫度提高5℃,請在圖丙中繪出相應(yīng)變化曲線。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植.要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用.下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是 (  )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B.將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.兩種植株雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株
D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是( )

A. 受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化

B. 受精卵→囊胚→桑椹胚→組織器官分化

C. 受精卵→原腸胚→桑椹胚→幼體

D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A純合子測交后代都是純合子

B純合子自交后代都是純合子

C雜合子自交后代都是雜合子

D雜合子測交后代都是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培育“試管山羊”的基本過程如圖所示.若要培育成功,下列敘述正確的是( 。
A.甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵
B.乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟
C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞正常分化的結(jié)果是

A增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類

B賦予不同種類細(xì)胞特異的蛋白質(zhì)及其結(jié)構(gòu)和功能

C基因的選擇性表達(dá)

D導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種育種方法,能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是

A、雜交育種 B誘變育種 C單倍體育種 D多倍體育種

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同步練習(xí)冊答案