12.下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A.無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中,血漿的pH值明顯下降
B.胰高血糖素分泌增加時(shí),血糖濃度總是高于正常水平
C.食物和飲水中缺碘時(shí),血漿中促甲狀腺激素的含量升高
D.大量流汗時(shí),通過減少抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)水鹽平衡

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
2、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
3、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動(dòng)飲水).
4、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.

解答 解:A、無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中,由于緩沖物質(zhì)的存在,血漿的pH值不會(huì)明顯下降,A錯(cuò)誤;
B、饑餓時(shí),由于生命活動(dòng)消耗葡萄糖,機(jī)體通過調(diào)節(jié)使胰高血糖素分泌增多,提高血糖含量,維持血糖相對(duì)穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;
C、食物和飲水中缺碘時(shí),甲狀腺激素合成減少,通過反饋調(diào)節(jié),血漿中促甲狀腺激素的含量升高,C正確;
D、大量流汗導(dǎo)致失水過多,細(xì)胞外液滲透壓升高,通過調(diào)節(jié)增加抗利尿激素的分泌,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機(jī)制;識(shí)記水水平和血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握其中相關(guān)激素的具體功能,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于碳循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2,能供給南方植物光合作用
B.大力開發(fā)和使用清潔能源,能減少CO2的釋放量
C.碳元素和能量都只能從植物傳遞給各種動(dòng)物
D.大氣中CO2的增加會(huì)通過溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡,使地球變暖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中表示氨基的是①;肽鍵的是④;羧基的是⑥(分別用序號(hào)表示).
(2)圖中化合物由3個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成稱為三肽(多肽).該過程相對(duì)分子質(zhì)量減少了36,失去2 個(gè)水.
(3)圖中表示R基的代號(hào)是②③⑤.
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.①“下丘腦垂體一相關(guān)腺體”、②“下丘腦-垂體一激素”和③“下丘腦一腺體”是生物體內(nèi)主要的調(diào)節(jié)模式,依據(jù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),回答下列問題:
(l)依賴①調(diào)節(jié)模式的腺體主要有甲狀腺、性腺(試舉兩例).
(2)體溫調(diào)節(jié)模式是下丘腦-垂體一甲狀腺,則參與該調(diào)節(jié)過程的激素有促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素.
(3)依賴②調(diào)節(jié)模式主要是水鹽調(diào)節(jié),請(qǐng)補(bǔ)充完善以下過程:
下丘腦滲透壓感受器一垂體$\stackrel{釋放}{→}$抗利尿激素$\stackrel{作用于}{→}$腎小管和集合管$\stackrel{重吸收水}{→}$尿量減少
(4)依賴③調(diào)節(jié)模式主要是血糖調(diào)節(jié),參與調(diào)節(jié)的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體.果蠅只缺失一條Ⅳ號(hào)染色體可以存活,而且能夠繁殖后代,若缺失兩條Ⅳ號(hào)染色體,則不能成活.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.從變異類型來看,果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異
B.該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條
C.果蠅基因組計(jì)劃測(cè)定的是5條染色體上DNA的堿基序列
D.若該種單體果蠅的雌雄個(gè)體交配,其存活后代中單體的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.對(duì)大豆幼苗進(jìn)行一段時(shí)間的單側(cè)光照射后,幼苗會(huì)向光生長(zhǎng)

B.生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果

C.赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)有相似的效應(yīng)

D.植物體內(nèi),生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.《科學(xué)》雜志報(bào)道說,科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞(或稱iPS細(xì)胞)的新方法,在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DNA.下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中①~⑦為不同階段的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
B.過程d、e、f形成⑤⑥⑦細(xì)胞是iPS細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的過程
C.圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)
D.體內(nèi)⑤⑥⑦細(xì)胞內(nèi)可完成遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中,正確的是( )

A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C.草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是( )

A.血液中的紅細(xì)胞易變形破裂

B.血紅蛋白中一個(gè)氨基酸不正常

C.信使RNA中一個(gè)堿基發(fā)生了改變

D.基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變

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