【題目】枯草芽孢桿菌細(xì)胞中色氨酸含量可調(diào)節(jié)色氨酸合成酶基因的表達(dá),據(jù)圖回答:

(1)與抗-TRAP蛋白基因相比,mRNA上的發(fā)夾結(jié)構(gòu)中特有的成分是______、_______。

(2)已知色氨酸的密碼子是UGG,則圖b中空載tRNAtrp上與mRNA結(jié)合的堿基序列是_______。圖中過(guò)程②除了圖示條件外,還需要________________(至少寫(xiě)出2項(xiàng))。

(3)枯草芽孢桿菌中色氨酸較多時(shí),抗-TRAP蛋白基因不表達(dá);色氨酸缺乏時(shí),抗-TRAP蛋白基因快速表達(dá)。這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是___________________________。

(4)科研人員要培育生產(chǎn)色氨酸優(yōu)良菌種,可人工誘變獲得不能形成_________的突變體。

【答案】核糖 尿嘧啶(U) ACC 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、氨基酸、能量和酶 滿足細(xì)胞對(duì)色氨酸的需要 避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi) 終止發(fā)夾

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:枯草芽孢桿菌細(xì)胞中色氨酸合成酶基因的表達(dá)受色氨酸含量的調(diào)節(jié),其原理是色氨酸能活化TRAP蛋白,從而抑制色氨酸合成酶基因表達(dá)?-TRAP蛋白能使TRAP蛋白失活,色氨酸合成酶基因得以表達(dá)。

1)抗-TRAP蛋白基因的本質(zhì)是DNA,mRNARNA,故與抗-TRAP蛋白基因相比,mRNA上的發(fā)夾結(jié)構(gòu)中特有的成分是核糖和尿嘧啶。

2)由于tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以色氨酸的密碼子是UGG,則圖b中空載tRNAtrp上與mRNA結(jié)合的堿基序列是ACC。圖中過(guò)程②是翻譯過(guò)程,所以除了圖示條件外,還需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、氨基酸、酶和能量等。

3)枯草芽孢桿菌中色氨酸較多時(shí),抗-TRAP蛋白基因不表達(dá);色氨酸缺乏時(shí),抗-TRAP蛋白基因快速表達(dá).這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是滿足細(xì)胞對(duì)色氨酸的需要,從而避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)。

4)科研人員要培育生產(chǎn)色氨酸的優(yōu)良菌種,可通過(guò)人工誘變獲得不能形成終止發(fā)夾即TRAP蛋白的突變體,從而使色氨酸合成酶基因得以表達(dá)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和___________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的______________________

(2)甲組將伊紅(伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是___________圖(填圖中數(shù)字)

(3)乙組用一定濃度的尿素溶液做該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將尿素溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因___________作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于___________能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲中4號(hào)為A病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于A病的基因檢測(cè),將各自含有A病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用電泳法分離,結(jié)果如右圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是

A. 長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有A病基因

B. 系譜圖中3號(hào)與1、2號(hào)的基因型都相同的概率為2/3

C. 3號(hào)個(gè)體與某A病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)A病孩子的概率為1/6

D. 胎兒是否患先天愚型可通過(guò)顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關(guān)于其成分的敘述,錯(cuò)誤的是(

鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方

CMC﹣Na

5~10g

酵母膏

1g

KH2PO4

0.25g

瓊脂

15g

土豆汁

100mL

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL


A.瓊脂屬于多糖,但不提供碳源
B.CMC﹣Na提供氮源
C.酵母膏和土豆汁中含有有機(jī)物
D.蒸餾水使用前無(wú)需滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,藍(lán)藻具有的是(

A.線粒體B.核糖體C.葉綠體D.成型的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行的物質(zhì)交換過(guò)程,A~E表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu),①~②是相關(guān)生理過(guò)程,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中A為呼吸系統(tǒng),B為消化系統(tǒng)

B. 圖中C為泌尿系統(tǒng),②表示腎小管、集合管的重吸收作用

C. 圖中D可表示皮膚汗腺對(duì)廢物的排泄作用

D. 圖中E表示體液,圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細(xì)胞膜上,是一種具有ATP酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量同時(shí)進(jìn)行Na+K+跨膜運(yùn)輸,如下圖。以下分析正確的是

A. 靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過(guò)鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)阻礙鈉鉀泵的離子運(yùn)輸

C. 鈉鉀泵能同時(shí)運(yùn)輸Na+K+表明其轉(zhuǎn)運(yùn)不具有特異性

D. 鈉鉀泵的運(yùn)輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+K+的動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都能有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(

A.線粒體B.DNAC.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒敘述錯(cuò)誤的是(
A.病毒不屬于生命系統(tǒng)
B.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.病毒能借助細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行繁殖
D.病毒可獨(dú)立完成生命活動(dòng)

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