光合作用的過程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖這兩個(gè)生理過程所需要的能量分別來自于
A.呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能
B.都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP
C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
在下列科學(xué)研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是
①證明光合作用的過程中,釋放的氧氣來自于水②利用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素
③單克隆抗體的產(chǎn)生④T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.(2011·云南省部分高三年聯(lián)考)在下列科學(xué)研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是( )
①證明光合作用的過程中釋放的氧氣來自水 ②研究分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌的過程、鄯窝纂p球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、躎2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三9月摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)水的說法中錯(cuò)誤的是
A. 在休眠的細(xì)菌體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值將下降
B. 水既是光合作用的原料,也是光合作用的產(chǎn)物
C. 丙酮酸徹底分解成C02的過程中需要水的參與
D. 在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源:2010年上海市閔行區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
在下列科學(xué)研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是:
①證明光合作用的過程中,釋放的氧氣來自于水 ②利用大腸桿菌產(chǎn)生人類胰島素
③單克隆抗體的產(chǎn)生 ④T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明DNA 是遺傳物質(zhì)
⑤鑒定乳制品或飲用水中是否含有大腸桿菌
A.①④
B.②④
C.④⑤
D.②③
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