Question

科學(xué)家通過雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體的過程如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞，主要原因是

 

．
（2）圖中將

 

注入小鼠體內(nèi)，而后從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞，其中至少1個(gè)B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體．
（3）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有

 

、

 

的特性．
（4）單克隆抗體制備過程運(yùn)用了

 

和

 

的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段．
（5）得到較穩(wěn)定的雜交瘤細(xì)胞后，需進(jìn)行大規(guī)模體外培養(yǎng)才能獲得抗體．動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)對(duì)環(huán)境條件有比較高要求，如培養(yǎng)液需適宜的溫度、

 

、

 

、

 

等．
（6）除上述過程獲得抗體外，目前應(yīng)用動(dòng)物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)的生物制品主要有

 

（寫出2項(xiàng)）．

Answer 1

考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過程,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程

專題：

分析：1、在制備過程中需要將抗原首先注入生物體內(nèi)，是其產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞，再用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，并篩選出能大量增殖和產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，最后經(jīng)過體外或體內(nèi)培養(yǎng)，獲取單克隆抗體．
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件：
（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物
（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．
（3）溫度和PH：適宜溫度：哺乳動(dòng)物多是36.5℃+0.5℃；pH：7.2～7.4．
（4）氣體環(huán)境：95%空氣和5%CO₂．

解答： 解：（1）B淋巴細(xì)胞不能無限增殖，因此需要將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合生成雜交瘤細(xì)胞，使其具有在體外大量繁殖并產(chǎn)生特異性抗體的特性．
（2）一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體．圖中將抗原注入小鼠體內(nèi)，而后從小鼠脾臟中獲得能產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞．
（3）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體
（4）單克隆抗體制備過程中B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和雜交瘤細(xì)胞在特定培養(yǎng)基上篩選以及體外或體內(nèi)培養(yǎng)涉及了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．
（5）動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)對(duì)環(huán)境條件有比較高要求，如無菌、無毒的環(huán)境；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要充沛，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；同時(shí)需要適宜的溫度和PH；95%空氣和5%CO2氣體環(huán)境等．
（6）目前動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測(cè)有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞．
故答案為：
（1）B淋巴細(xì)胞不能無限增殖
（2）抗原
（3）在體外大量繁殖     產(chǎn)生特異性抗體
（4）動(dòng)物細(xì)胞融合    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
（5）溶解氧   酸堿度   滲透壓
（6）各類疫苗，生長(zhǎng)因子，酶激素等醫(yī)用蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．利于對(duì)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，利于對(duì)學(xué)生能力諸如識(shí)圖識(shí)表能力、知識(shí)遷移能力、收集和整理數(shù)據(jù)資料的能力、比較、判斷、推理、分析、綜合概括等思維能力的考查．