【題目】下列哪項(xiàng)不能作為判斷某單細(xì)胞生物是否為真核生物的依據(jù)( )

A．有無以核膜為界限的細(xì)胞核 B．有無多種細(xì)胞器

C．有無染色體 D．有無核糖體

【答案】D

【解析】

試題原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有核糖體。故 D 正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是

A．獵豹捕食斑馬

B．某種長有細(xì)長花矩的蘭花和生有細(xì)投口器專門為它傳粉的蛾

C．草原上貓頭鷹的滅絕造成鼠的數(shù)量激增

D．光合生物出現(xiàn)后，為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為白化病(A、a)和色盲(B、b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:

(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。

(2)Ⅲ4產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為________。

(3)Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病孩子的概率為______,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙與細(xì)胞分裂相關(guān)，下列敘述正確的是

A. 圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂的后期

B. 精原細(xì)胞經(jīng)圖甲AB段后肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 圖乙中一定含有同源染色體的是AB段和E時(shí)間點(diǎn)

D. 圖乙中CD段的細(xì)胞中染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．都有DNA和RNA，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)

B．都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能

D．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于防止色素被破壞的試劑是

A. 二氧化硅 B. 酒精 C. 碳酸鈣 D. 鹽酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今社會(huì)大力提倡無紙化辦公，但是每年仍然不可避免地產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新型能源﹣乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本操作流程．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物大多分布在富含的土壤中，篩選該微生物的方法常用 ， 為了篩選出較為“濃縮”的該種微生物，常用（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基．
（2）圖中②環(huán)節(jié)獲得的酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種成分，即C1酶、Cx酶和 ， 前兩種酶將纖維素分解成 ．
（3）④過程要注意對(duì)接種器材進(jìn)行 ， ⑤環(huán)節(jié)利用的微生物是 ， 在產(chǎn)生酒精的過程中發(fā)酵裝置必須保持

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某一人體的肌肉細(xì)胞、未成熟紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生過程的模式圖，據(jù)圖分析有關(guān)這三類細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 一般來說，含有的遺傳信息相同

B. 含有的 mRNA 完全相同

C. 含有的蛋白質(zhì)種類完全相同

D. 形成的原因是基因的選擇性丟失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅約有104對(duì)基因。假定每個(gè)基因的突變率都是10-5，那么一個(gè)約有109個(gè)果蠅的群體，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是（ ）

A. 2×108 B. 2×109 C. 2×107 D. 105

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