精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的小鼠的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色,兩對基因位于兩對常染色體上。不考慮基因突變和交叉互換,下列敘述不合理的

A. 若產生的精細胞中觀察到3個熒光點,則最可能發(fā)生了染色體變異

B. 初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠熒光點,各2個

C. 次級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠熒光點,各1個

D. 圖中所示的這個精原細胞產生的另三個精細胞的基因組成為a、a、ABb

【答案】C

【解析】由于減數分裂,等位基因分離,正常精細胞中會觀察到2個熒光點,如果觀察到3個熒光點,則最可能發(fā)生了染色體變異,A正確;初級精母細胞中已經進行了染色體的復制,每種基因都是兩個,所以都有紅、黃、藍、綠熒光點,各2個,B正確;次級精母細胞中,含有等位基因中的一種,各兩個,移向一極的應是紅、黃熒光點中的一個與藍、綠熒光點中的一個,C錯誤;圖中精細胞基因組成是ABb,其他同時產生的另外三個精細胞的基因組成為a、a、ABb,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是

A噬菌體、細菌 B變形蟲、草履蟲

C藍藻、酵母菌 D乳酸菌、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜消暑解渴,深受百姓喜愛,其中果皮深綠(G)對淺綠(g)為顯性,大子(B)對小子(b)為顯性,紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性,三對基因分別位于三對同源染色體上。已知西瓜的染色體數目2n=22,請根據下面的幾種育種方法流程圖回答有關問題。

注:甲為深綠皮黃瓤小子,乙為淺綠皮紅瓤大子,且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

(1)通過①過程獲得無子西瓜A時用到的試劑1是________。

(2)②過程常用的試劑2是________;通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A,從產生變異的來源來看,其區(qū)別是________________。

(3)若甲、乙為親本,通過雜交獲得F1,F1相互受粉得到F2,該過程的育種方式為________。

(4)通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數是________。

(5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植,結果發(fā)現四倍體西瓜植株上所結的種子,播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么,能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢?請用遺傳圖解解釋,并作簡要說明。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述中,哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( 。
A.基本組成單位都是六碳糖
B.都含有C,H,O,N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.都是細胞內儲存能量的主要物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寨卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病,下列關于寨卡病毒的說法正確的是

A沒有細胞結構,不屬于生物

B沒有細胞結構,必須寄生在活細胞內

C能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D能引發(fā)傳染病,通過細胞分裂繁衍后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察玻片標本時,發(fā)現視野上方較暗,下方較亮,應調節(jié)

A目鏡 B物鏡 C光圈 D反光鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍.用下列細胞進行實驗,與此結果最相符的是(
A.人的肝細胞
B.蛙的紅細胞
C.大腸桿菌細胞
D.洋蔥鱗片葉表皮細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在牛蛙的脊髓反射實驗中,若要證明感受器是完成屈腿反射必不可少的環(huán)節(jié),下列操作不合適的是(  )

A. 環(huán)割后肢腳趾尖皮膚

B. 用探針破壞牛蛙的脊髓

C. 用0.5%HCl溶液刺激趾尖

D. 剪去牛蛙的腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內環(huán)境的敘述,錯誤的是(
A.血漿、組織液和淋巴通過動態(tài)的有機聯(lián)系,共同構成內環(huán)境
B.血漿、組織液和淋巴三者之間可以直接相互交換
C.組成細胞外液的無機鹽離子中,Na+和Cl在含量上占明顯優(yōu)勢
D.內環(huán)境中會有激素、CO2、尿素等物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案