A. | 鳳眼蓮能促進(jìn)葉綠素的分解,所以不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生,這屬于生物多樣性的直接價(jià)值 | |
C. | 為了監(jiān)測(cè)水華的發(fā)生,可采用抽樣檢測(cè)法對(duì)藻類進(jìn)行計(jì)數(shù) | |
D. | 用大麥麥稈治理水華不會(huì)造成新的環(huán)境問(wèn)題 |
分析 1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值.
3、多樣性的保護(hù):(1)就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護(hù):動(dòng)物園、植物園.(3)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù).如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等.(4)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù).如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
解答 解:A、鳳眼蓮能分泌物質(zhì)促進(jìn)水中藻類植物的葉綠素的分解,而不是促進(jìn)自身葉綠素的分解,因此能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B、鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值,B錯(cuò)誤;
C、為了監(jiān)測(cè)水華的發(fā)生,可采用抽樣檢測(cè)法對(duì)藻類進(jìn)行計(jì)數(shù),C正確;
D、用大麥麥稈治理水華可能會(huì)造成新的環(huán)境問(wèn)題,如水污染,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物多樣的概念、三個(gè)層次、價(jià)值等,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法 | |
B. | 可以通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) | |
C. | 可以通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)獲得細(xì)胞產(chǎn)品 | |
D. | 根據(jù)操作對(duì)象的不同,可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 固定化酶和固定化細(xì)胞的目的是限制酶與反應(yīng)物接觸,控制反應(yīng)速度 | |
B. | 酶更適合包埋法固定化,細(xì)胞更適合吸附法固定化 | |
C. | 加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉 | |
D. | 添加蛋白酶的洗衣粉對(duì)奶漬、血漬等污垢去除特別有效 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶 | |
B. | 泡菜腌制時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響亞酸鹽含量 | |
C. | 泡菜制作過(guò)程中,測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是層析法 | |
D. | 制作泡菜過(guò)程中,應(yīng)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜使神經(jīng)元興奮或抑制 | |
B. | 生長(zhǎng)素作用于靶細(xì)胞促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) | |
C. | 淋巴因子作用于B細(xì)胞使其增殖加快 | |
D. | 抗體與病毒結(jié)合生成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MRF和MIF的靶器官是腺垂體 | |
B. | 腺垂體受損,可能導(dǎo)致頭發(fā)變白 | |
C. | 血液中MSH濃度升高時(shí)可以抑制腺垂體MSH的分泌屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 造成白化病的根本原因是MSH含量過(guò)少以致無(wú)法刺激酪氦酸轉(zhuǎn)化為黑色素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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