【題目】關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的敘述,正確的是
A. 甲神經(jīng)元軸突→突觸→乙神經(jīng)元樹突(或細(xì)胞體)
B. 甲神經(jīng)元樹突→突觸→乙神經(jīng)元軸突(或細(xì)胞體)
C. 乙神經(jīng)元軸突→突觸→甲神經(jīng)元軸突(或細(xì)胞體)
D. 乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元樹突(或細(xì)胞體)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號) ,表示羧基的是(填序號) ,共有 個(gè)氨基, 個(gè)羧基。
資料二:我國合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物一一腦啡肽,它的結(jié)構(gòu)簡式如下。請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(2)該化合物叫 肽,該化合物完全水解可形成 種氨基酸。
(3)某條多肽鏈的相對分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,組成該多肽的氨基酸數(shù)是 。
資料三:已知某種動(dòng)物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸。
(4)一個(gè)該“十九肽”分子徹底水解需水分子________個(gè),水解后可產(chǎn)生________個(gè)賴氨酸,________個(gè)天冬氨酸(用x、y、z或w表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苦蕎富含黃酮類化合物等營養(yǎng)物質(zhì),在降血糖、降血脂等方面功效顯著。查爾酮合成酶(CHS) 是黃酮類化合物合成的關(guān)鍵酶,下圖為將CHS基因?qū)肟嗍w,培育髙產(chǎn)黃酮苦蕎品系示意圖。
(1)基因工程的核心是 。
(2)可利用 、 方法獲取CHS基因。
(3)過程①中切開質(zhì)粒的酶是 。它能在質(zhì)粒特定的部位切割的原因是 。
(4)過程②、③分別是 ?嗍w細(xì)胞能培養(yǎng)成植株的根本原因是 。
(5)為培育轉(zhuǎn)基因苦蕎植物,還可將該植物幼葉消毒后,用 酶混合液處理,獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇,其作用是 。將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體,經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織,再通過 得到分散的胚性細(xì)胞,發(fā)育成 ,生長發(fā)育后獲得該轉(zhuǎn)基因植株。
(6)愈傷組織繼代次數(shù)過多會喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力,下列原因錯(cuò)誤的是 。(填選項(xiàng)編號)
A.愈傷組織發(fā)生遺傳變異
B.愈傷組織不能分散成單細(xì)胞
C.愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變
D.愈傷組織對外源激素敏感性發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 科學(xué)的引種能增加生物多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B. 濕地公園涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C. 對害蟲進(jìn)行生物防治,能有效的降低化學(xué)試劑帶來的二次污染
D. 保護(hù)生物多樣性要在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。I-IV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有許多種酶活性降低,呼吸變慢的特征,細(xì)胞2有無限增殖能力。下列敘述正確的是( )
A.I-IV過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是I、III、IV
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果,如腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用;拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用,如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
①取40只同種性別的成年W品系小鼠,均分為甲、乙、丙、丁四組,并編號。
②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol)。
③乙組注射適量的Amol/L甲狀腺激素溶液,甲、丙、丁組小鼠每只每天分別注射___________。
④_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測:
預(yù)測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。
預(yù)測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。
預(yù)測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。
(3)根據(jù)以上信息回答下列問題:
①上述實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。
②上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟(1)①的設(shè)計(jì)是有問題的,請改正:_________________。
(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示,請?jiān)趫D2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長速率相對值。
圖1 圖2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】智能溫室無土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
(1)無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是_____________和________。植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________。供作物__________性吸收無機(jī)鹽離子。
(2)營養(yǎng)液中某些無機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低,植物仍可通過____________方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時(shí)間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是___________,其生理原因是____________。
(3)下圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是____________;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是____________;當(dāng)E>C時(shí),可采取____________措施,保證作物的最大光合速率,如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用____________光最有效。
(4)用適宜濃度的2,4,-D處理番茄花蕾可提高坐果率。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定施用2,4-D的最適濃度。_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是
A.光照和水分決定頂極群落的類型
B.群落演替不能永恒延續(xù)地進(jìn)行
C.原生演替和次生演替的起始條件相同
D.群落演替過程存在物質(zhì)和能量循環(huán)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】前成紅細(xì)胞是哺乳動(dòng)物的未成熟紅細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器。下列所述生理現(xiàn)象可發(fā)生在前成紅細(xì)胞內(nèi)的是
A. [H]與氧氣反應(yīng)生成水,并釋放能量
B. 肌動(dòng)蛋白基因轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的信使RNA
C. 從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖時(shí),無需載體蛋白協(xié)助
D. 染色體的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同步進(jìn)行
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